2016版【3年高考2年模拟】新课标数学（文）一轮复习检测—§9.3直线与圆、圆与圆的位置关系 3年高考.docVIP

A组　2012—2014年高考·基础题组 1.(2014北京,7,5分)已知圆C:(x-3)2+(y-4)2=1和两点A(-m,0),B(m,0)(m0).若圆C上存在点P,使得∠APB=90°,则m的最大值为(　　) A.7 B.6 C.5 D.4 2.(2014湖南,6,5分)若圆C1:x2+y2=1与圆C2:x2+y2-6x-8y+m=0外切,则m=(　　) A.21 B.19 C.9 D.-11 3.(2013重庆,4,5分)设P是圆(x-3)2+(y+1)2=4上的动点,Q是直线x=-3上的动点,则|PQ|的最小值为(　　) A.6 B.4 C.3 D.2 4.(2012山东,9,5分)圆(x+2)2+y2=4与圆(x-2)2+(y-1)2=9的位置关系为(　　) A.内切 B.相交 C.外切 D.相离 5.(2012安徽,9,5分)若直线x-y+1=0与圆(x-a)2+y2=2有公共点,则实数a的取值范围是(　　) A.[-3,-1] B.[-1,3] C.[-3,1] D.(-∞,-3]∪[1,+∞) 6.(2013安徽,6,5分)直线x+2y-5+=0被圆x2+y2-2x-4y=0截得的弦长为(　　) A.1 B.2 C.4 D.4 7.(2013浙江,13,4分)直线y=2x+3被圆x2+y2-6x-8y=0所截得的弦长等于　　　　.? 8.(2012北京,9,5分)直线y=x被圆x2+(y-2)2=4截得的弦长为　　　　.? 9.(2014课标Ⅰ,20,12分)已知点P(2,2),圆C:x2+y2-8y=0,过点P的动直线l与圆C交于A,B两点,线段AB的中点为M,O为坐标原点. (1)求M的轨迹方程; (2)当|OP|=|OM|时,求l的方程及△POM的面积. 10.(2013湖南,20,13分)已知F1,F2分别是椭圆E:+y2=1的左,右焦点,F1,F2关于直线x+y-2=0的对称点是圆C的一条直径的两个端点. (1)求圆C的方程; (2)设过点F2的直线l被椭圆E和圆C所截得的弦长分别为a,b.当ab最大时,求直线l的方程. B组　2012—2014年高考·提升题组 1.(2013陕西,8,5分)已知点M(a,b)在圆O:x2+y2=1外,则直线ax+by=1与圆O的位置关系是(　　) A.相切 B.相交 C.相离 D.不确定 2.(2012广东,8,5分)在平面直角坐标系xOy中,直线3x+4y-5=0与圆x2+y2=4相交于A、B两点,则弦AB的长等于(　　) A.3 B2 C. D.1 3.(2014安徽,6,5分)过点P(-,-1)的直线l与圆x2+y2=1有公共点,则直线l的倾斜角的取值范围是(　　) A. B. C. D. 4.(2014课标Ⅱ,12,5分)设点M(x0,1),若在圆O:x2+y2=1上存在点N,使得∠OMN=45°,则x0的取值范围是(　　) A.[-1,1] B. C.[-,] D. 5.(2012福建,7,5分)直线x+y-2=0与圆x2+y2=4相交于A,B两点,则弦AB的长度等于(　　) A.2 B.2 C. D.1 6.(2014重庆,14,5分)已知直线x-y+a=0与圆心为C的圆x2+y2+2x-4y-4=0相交于A,B两点,且AC⊥BC,则实数a的值为　　　　.? 7.(2013湖北,14,5分)已知圆O:x2+y2=5,直线l:xcos θ+y·sin θ=1.设圆O上到直线l的距离等于1的点的个数为k,则k=　　　　.? 8.(2013山东,13,5分)过点(3,1)作圆(x-2)2+(y-2)2=4的弦,其中最短弦的长为　　　　.? 9.(2012江西,14,5分)过直线x+y-2=0上点P作圆x2+y2=1的两条切线,若两条切线的夹角是60°,则点P的坐标是　　　　.? 10.(2013四川,20,13分)已知圆C的方程为x2+(y-4)2=4,点O是坐标原点.直线l:y=kx与圆C交于M,N两点. (1)求k的取值范围; (2)设Q(m,n)是线段MN上的点,且=+.请将n表示为m的函数. A组　2012—201