反思性初中英语教学的实践思考.pdfVIP

外语翻译 反思性初中英语教学的实践思考 严玉义 (平远县仁居 中学 广东 ·梅州 514621) 中图分类号：H319 文献标识码：A 文章编号：1672—7894(2013)05—0108—02 摘 要 随着我国基础教育改革的不断完善和深化，教师所 能够提高教师的自身教学水平，而且还能够在很大程度上 扮演 的角色也 由传统的教书匠向具有创新意识 的教育工作 提高教学的整体效果。教学反思可以说是教师进步的阶梯， 研究者发展。在这一阶段 中，反思性教学起到 了重要的作 是教师进步的重要途径，也是充分实现教学 目标的主要手 用 ，不仅使教学实践实现 了合理性，而且也在很大程度上促 段 。 进 了教师的全面发展。本文通过对初 中英语教学过程 中反 1．1反思性教学对教师发展的意义 思性教学的实践思考进行介绍 。从而实现将课堂教学完善 ， 反思性教学在教师向全面发展的过程中占据着重要的 达到师生共同发展 的根本性 目标。 位置，能够起到很大的推动作用 ，而且它对初中英语教师的 关键词 反思性教学 初中英语 实践 发展也具有深远的意义。首先，由于教师在进行反思性教学 ReflectionsonthePracticeofJuniorHighSchoolEnglish 的过程中，要对教学中所涉及的内容进行不断地提出问题、 ReflectiveTeaching／／YanYuyi 探讨问题，从而达到将问题合理解决 ，可见 ，反思性教学对 AbstractWiththeconstantimprovementanddeepeningofChi- 于教师来说，是提高自身专业能力的一项重要途径。通过反 na’sbasiceducationreform，teachersaretransformingfromtradi- 思性教学实践，教师能够正确认识 自身教学质量所处的层 fionalpedants to education researcherswith innovativecon- 面，能够有方向地对 自身教学方法进行提高，同时，还能够 sciousness．Inhteprocess，reflectiveteachingplaysanimportant 让教师在教学的过程中，根据得出的结论调适 自己的教学 role，foritnotonlyrealizetherationalityofteachingpractice，but 行为，使 自己能够从一个从业者的地位提升到一个探究者。 alsopromoteteachers’comprehensivedevelopmentotagreatde- 其次，反思性教学可以帮助教师突破传统的教学常规，从而 gree．Throughhtereflectionsonthepracticeofjuniorhihg school 结合具体的教学 目标来对教学模式进行重新构建，从而使 Englishreflectiveteaching，thispaperattemptstoimproveclass- 其能够适合 自己的教学理念。最后，反思性教学有助于将 自 room teachingandachievethefundamentalgoalofteachersnad 己和其他教师的经验转化为行动。 students’mutual development． 1．2反思性教学对教学的重要意义 Keywordsreflectiveteaching；juniorhighschoolEnglish；prac- 近几年来，随着我国新课程标准的不断改革与深入 ，反 tice 思性教学的优势也逐渐凸显出来，反思性教学除了对教师 的全面发展具有重要意义之外，对教学 目标的实现也同样 近几年来，随着我国教育部门对英语教学重视程度的 起了不可替代的作用。教学过