北师大版数学七下4.3《用图象表示的变量间关系》（第1课时）word学案.docVIP

3　用图象表示的变量间关系第1课时 1．用图象表示变量关系时，一般用横轴表示________，纵轴表示________． 2．在用图象表示变量之间的关系时，下列说法最恰当的是(　　)． A．用水平方向的数轴上的点表示因变量B．用竖直方向的数轴上的点表示自变量 C．用横轴上的点表示自变量D．用横轴或纵轴上的点表示自变量 3．用图象法能直观地反映变量间的________趋势． 4．某市春天经常刮风，给人们的出行带来很多不便，小明观测了某天连续12个小时的风力变化情况，并画出了风力随时间变化的图象如图，则下列说法正确的是(　　)． A．在8时至14时，风力不断增大B．在8时至12时，风力最大为7级 C．8时风力最小D．20时风力最小 1．自变量　因变量　2.C　3.变化 4．D 实际应用题 【例】 某蓄水池的横截面示意图如图所示，分深水区和浅水区．如果这个注满水的蓄水池以固定的流量把水全部放出，下面的图象中能大致表示水的深度h和放水时间T之间的关系的是(　　)． 解析：观察蓄水池的特点可知，蓄水池中的水在浅水区时，因为水池的宽度较宽，则其水位应持缓慢下降的态势，反映在图象上应为向下的坡度较缓的直线形式；当其到达深水区时，因为水池的宽度较窄，则其水位变为快速下降的态势，反映在图象上应为向下的坡度较陡的直线形式． 答案：A 点拨：求解此类图象问题时，可以通过分析题意，结合图形分析不同截面形状下两个变量的相对变化情况．分段分析图象，合理地解决实际问题． 1．已知A，B两地相距4千米，上午8：00，甲从A地出发步行到B地，上午8：20乙从B地出发骑自行车到A地，甲，乙两人离A地的距离(千米)与甲所用的时间(分)之间的关系如图所示，由图中的信息可知，乙到达A地的时间为(　　)． A．上午8：30 B．上午8：35 C．上午8：40 D．上午8：45 2．如图反映的过程是：小强从家去菜地浇水，又去玉米地除草，然后回家．如果菜地和玉米地的距离为a千米，小强在玉米地除草比在菜地浇水多用的时间为b分钟，则a，b的值分别为(　　) A．1．1,8 B．0．9,3 C．1．1,12 D．0．9,8 3．你一定知道乌鸦喝水的故事吧！一个窄口瓶中盛有一些水，乌鸦想喝，但是嘴够不着瓶中的水，于是乌鸦衔来一些小石子放入瓶中，瓶中水面的高度随石子的增多而上升，乌鸦喝到了水．但是还没解渴，瓶中水面就下降到乌鸦够不着的高度，乌鸦只好再去衔些石子放入瓶中，水面又上升，乌鸦终于喝足了水，哇哇地飞走了．如果设衔入瓶中石子的体积为x，瓶中水面的高度为y，下面能大致表示上面故事情节的图象是(　　)． 4．如图是某同学投掷的石块在飞行中的高度与水平距离之间的关系图．根据图形回答： (1)石块在飞行中高度的变化范围是__________，飞到最高处时飞出的水平距离是__________； (2)石块出手时的高度是__________，石块飞出去的最远距离是__________． 5．光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并释放出氧气的过程．下图是夏季的白天7～18时的一般的绿色植物的光合作用强度与时间之间的关系的图象，分析图象回答问题． (1)大约几时的光合作用最强？ (2)大约几时的光合作用最弱？ (3)分析光合作用的强度随时间变化的趋势，根据实际情况你认为如果坚持每天锻炼身体，何时锻炼为最佳？ 1．C　由题图可知，甲由A地到B地共用60分，也就是60分走4千米，走2千米用的时间为30分，所以题图中甲，乙两人离A地的距离与时间的图象的交点对应的时间应是30分．这说明乙上午8：20从B地出发10分走了2千米，再用10分就可到达A地，所以应是上午8：40到达A地，故选C 2．D　本题考查学生对图象的理解，由图象知菜地和玉米地的距离a＝2－1.1＝0.9；小强在玉米地除草比在菜地浇水多用的时间b＝(55－37)－(25－15)＝8，故此题选D. 3．B 4．(1)0米至4.5米　10米　(2)1.5米　25米　横轴表示水平距离，最远为25米．纵轴表示高度，最高为4.5米．当石块处于最高点时，对应的水平距离为10米． 5．解：(1)大约上午10时的光合作用最强． (2)大约早上7时和晚上18时的光合作用最弱． (3)光合作用的强度从早上7时起逐渐增强，10时以后逐渐减弱，中午12时后又逐渐增强，14时后又逐渐减弱．从中我们得出上午10时左右锻炼为最佳． 精品资料，你值得拥有！