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秋新人教化学九上《分子和原子》word导学案2,分子和原子导学案,人教版初中化学导学案,分子和原子的导学案,人教版高一化学导学案,分子原子导学案,人教版分子和原子,九年级化学分子和原子,初三化学分子和原子,化学分子和原子
课题:3.1分子和原子(第二课时)
【学习目标】:
1.认识分子是保持物质化学性质的最小粒子;原子是化学变化中的最小粒子。
2.培养抽象思维能力、想像力和分析、推理能力。
重点:分子和原子的概念联系及区别
难点:原子概念的理解
一、课前导学部分:
【课前知识积累】
分子有那些性质? 2.试分析水的蒸发与水的分解两种变化有什么不同?
知识点3:分子和原子的概念及比较
【阅读与思考】阅读教材50~51页并思考下列问题:
1、分子:1个二氧化碳分子由1个 和2个 构成;1个氢分子由2个 构成。所以,分子是由 构成的。
分子的概念: 最小粒子。例如保持二氧化碳化学性质的最小粒子是 。
2、原子:⑴原子的概念: 。
⑵原子的性质:(与分子的性质相似)体积、质量小;在运动;有间隔。
二、以学定教部分(由教师根据班级情况、学生情况完成)
三、展示激学与拓展提升部分
【交流讨论】由分子构成的物质发生物理变化和化学变化时分子、原子各是怎样变化的?
化学变化的微观解释:
反应物的分子 分解 结合 聚集 生成物。但有的物质直接由 构成。
以氧化汞受热分解为例:加热氧化汞时, 分解为 和 ,每2个 构成1个氧分子,许多 聚集成金属汞。
【结论】由分子构成的物质在发生物理变化时,物质的分子本身 ;由分子构成的物质在发生化学变化时,它的分子起了 ,变成了 。
★用分子、原子的观点解释:
(1)水受热变成水蒸气; (2)水氢气+氧气; (3)蔗糖放入水中一会就“不见了”。
【课堂小结】
1、分子与原子的区别和联系
分子 原子 定义 特征 区别 联系 [ 2、分子、原子、物质间的联系
3、通过本节课的学习,你收获了什么?
四、自我测评(1-5为必做,6为选做,7为思考)
1.下列关于分子和原子的叙述中,正确的是( )
A.分子质量大于原子的质量 B.分子能运动而原子不能运动
C.分子能构成物质而原子不能构成物质 D.在化学反应中分子可分而原子不可分
2. 分子和原子的主要区别是( )。
A.分子大、原子小 B.分子的质量大,原子的质量小
C.分子可直接构成物质,原子则要先构成分子后再构成物质
D.在化学变化中分子可再分,原子则不能再分
3. 构成二氧化碳气体的分子与构成液态二氧化碳的分子具有( )。
A
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