笫四课时.docVIP

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2006.1. 3 笫四课时 总累计第70课时 课题:复习混合运算和应用题。 内容:109一111页13一19题和有关练习题。 目标:1、熟练掌握整数混合运算的计算顺序,并正确计算。 2、正确解答三步计算的文字题和应用题。 3、提高解答问题的能力,培养学生思维的活跃性。 重点:灵活运用解答的方法,并且能正确列综合算式。 难点:提高解题的思路效率,会用多种解题方法。 方法:分析法 讲解法 讨论法 练习法 准备:投影仪 过程: 一、复习。 1、四则混合运算的计算顺序。〔 2、本学期所学应用题的类型有哪些? 二、课堂练习(投影仪出示) 1、提问。 (1) 一道算式中,只有乘除法的怎样算? (2) 一道算式中,只有加减法的怎样算? (3) 一道算式中,有加减法又有乘除法的怎样算? (4) 一道算式中,含有小括号,又有中括号的怎样? 2、练习109页的13一18题。 三、补充练习。 1,脱式计算。 38688÷208×13+439 (9000一28×32)÷40 22500÷900×(620一580) 13608÷27+48×94 〔22+(162一)〕×28 (31+19×44)一295 2,用简便方法计算。 1000×100×10 125×8×25 157+98 4507一297 496+1235 2835一457一243 3204一1208一792 1427一283一427 2007一194一306 3、在□里填上合适的数。 824176一176一24二824一( □+□ ) 1072一848一152=1072一(□+□ ) 653一65一35=□一( □+□ ) 4、计算并验算。 912一476 567+876 47×83 8295÷79 826×79 295÷35 四、小结。 这节课我们复习了什么内容?在计算时我们要注意什么? 五、作业。112页19一22题。 后记:从作业和课堂练习以及口头回答可以反映出来。复习中更多的中下生能在计算四则混合更仔细,更认真了。对应用题的解 答方法能掌握较好了,达到了教学目标。 精品资料,你值得拥有!

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