高职院校开展职业技能鉴定存在问题及应对措施.pdfVIP

总第232期 竹段j蕾． ‘ Tota1．232 2013年2月(上) TheScienceEducationArticleCollects February2013(A) 高职院校开展职业技能鉴定存在问题及应对措施 潘亚儿 (宁波城市职业技术学院 浙江 ·宁波 315100) 中图分类号：G71 文献标识码：A 文章编号 ：1672—7894(2013)04—0151—02 摘 要 随着高职院校 “双证书”制度的推行，职业技能鉴定 Datahase． 工作成为高职人才培养方案的重要组成部分，并有力地促 Keywordsvocationalcolleges；occupationalskillevaluation；vo— 进了高职学生的就业质量。但在实际工作开展过程 中出现 eationalqualification 了学历教育与职业资格教育相融性不够、行业准入制度不 严、考培不分、技能鉴定教材质量不高、试题库建设发展滞 国发[2002112号文件 《国务院关于大力推进职业教育改 后等问题。提出通过改革高职教学、确保 “双证融通”，统一 革与发展的决定》明确提出了属于国家规定实行就业准入 校企双方对职业资格证书权威性的认识，明确考评员和培 控制的职业 (工种)必须获得相应的职业资格证书 ；中办发 训员的职责、实行考培分离，规范教材编写，提高试题库科 2『006115号文件 关《于进一步加强高技能人才工作的意见》 学化建设水平等应对措施。 提出要在 “职业院校开展职业技能鉴定工作 ，大力推行职业 关键词 高职院校 职业技能鉴定 职业资格 资格证书制度”；《国家中长期教育改革和发展规划发展纲 TheExisting Problemsand RelevantM easuresforDevel- 要))(2010—2020)同时指出 “积极推进学历证书和职业资格 opingtheOccupationalSkillEvaluationinVocationalCol—- 证书 双‘证书’制度，完善就业准人制度”。近年来 ，为响应国 leges／／PanYa’er 家的一系列政策 ，各高职院校大都成立了职业技能鉴定站， AbstractWiththeimplementationof”DualCertificate”policyin 根据本校专业设置情况面向全体学生开展职业技能鉴定。 vocational colleges，theoccupationalskillevaluationhasbecome 同时在高职人才培养方案中，基本上都实行了 “双证书”制， akeypartinTheTalentsCultivationStrategyofvocationalcol- 即不仅要求学生取得毕业证书，还要求必须获得与本专业 legesandeffectivelypromoteshtequali~ ofemploymentofvoca- 相关的一种以上的职业资格证书方能毕业。“双证书”的推 tional students．However，intherealpractice，itresultsinagreat 行在一定程度上推动了高职院校职业技能鉴定工作 ，但同 numberofproblems，suchas，htelessrelevancebetweenthecur— 时也带来了一定的问题与挑战。 ricula educmion and the vocati0nalqualification edue~ion，a 1高职院校职业技能鉴定存在的问题 looseaccesssystem oftheindustry，undistinguishe