2016年川教版历史七下《书法与绘画》word教学设计.docVIP

第7课 书法与绘画 教学设计 一、教学设想书法和绘画在我国有着悠久的历史，在世界文化艺术史上有着重要的地位。在学习中我们要使学生了解我国优秀的文化艺术，培养学生的艺术欣赏能力。这一课在很大程度上是一节艺术欣赏课，对老师来说，要求较高，对学生来说，难度较大，故对本课内容的教学应以直观教学为主，在教学中可采用艺术欣赏的形式，使学生在书法和绘画作品的欣赏中掌握知识，分析特点，陶冶情操，提高能力，一般书画大家都有很多逸事趣味，可以从此入手，来提高学生的学习兴趣。二、教学目标?1、知识与能力：①了解唐朝张旭、怀素、颜真卿和柳公权，宋代苏轼、黄庭坚，元朝赵孟頫的书法特点。②了解唐朝人物画家阎立本、吴道子，宋元时期的山水画，北宋张择端的风俗画《清明上河图》以及明代徐渭的大写意花鸟画的内容。③通过学习，掌握书法、绘画艺术作品的欣赏方法，通过收集和整理与本课相关的资料、图片，从而培养学生的艺术鉴赏能力和审美能力。④通过指导学生设计制作我国书法、绘画艺术的表格，培养学生综合归纳历史知识的能力。2、过程与方法：①通过展示图片，引导学生认真观察，分析归纳不同时期书法、绘画艺术的特点。②指导学生临摹不同时期的书法作品，从中体会各书法家书法特点。③帮助学生设计表格，综合归纳这一课所学的基础知识，形成历史知识体系。3、情感态度与价值观：①通过引导学生对这些艺术作品的分析，培养学生高尚的