合唱艺术中钢琴伴奏的功能与作用.pdfVIP

岫矗瘸 可口∞V凹匡 文／郑小冰 一般功能与作用有：1．前奏．间奏． 欧洲的合唱艺术，绎历了数百年的漫长发展过程，从单声部进入复调音乐时 后奏：2．和声伴奏织体：3．钢琴重复合 期，再进入主调音乐时期；从纯声乐合唱形式发展到用钢琴或乐队伴奏。主调音 唱旋律：4．钢琴伴奏采用复调手法，特 乐因素与复调音乐因素，相互渗透、交替；声乐与器乐有机结合，形成丰富多彩、 殊功能与作用有：1．自然界和社会上各 千姿百态的音乐历史长廊。 种音响的模拟；2．模拟其他乐器的演奏 我国台唱艺术，是从20世纪初学堂乐歌唱起来后才开始的。随着西方优秀 特点；3．钢琴为合唱在言乐反【格上增添 台唱曲的引进，本上作曲家也开始创作有民族特色的中国合唱曲。最早的合唱曲 耨的意境和韵昧；4钢琴与合唱轮流突 是李叔同所作，其后有影响的如黄白的《旗正飘飘》、《长恨歌》，冼星海的《黄 出．相互陪衬，最后．娃朱践耳在新作 河大合唱》等．都获得成功，对我国合唱艺术的发展起了巨大的推动作用。近年 《第九交响曲》中，合唱与钢琴特别具有 来，我国作曲家对台唱情有独钟的有北京的瞿希贤和上海的陆在易。他们的合唱 剖新思路的巧妙结台结束全文， 曲创作无论从数量还是质量上，都称得上硕果累累、美不胜收。 纵观古今中外的合唱作品，使我们认识到合唱艺术已成为音乐艺术的一朵光 辉耀眼的奇葩，受到人们的重视与瞩目。为了加强人们对合唱艺术的认识和鉴赏 能力，推动合唱艺术进·步发展，对合唱作品的研究，对名作形成规律的探讨， 便成了当务之急。 台唱艺术牵涉面根广，题材、体裁、结构、形式、技法……都可作为专题研 究。笔者仅就钢琴伴奏在合唱中的功能与作用谈些看法。 一、钢琴、合唱的艺术特色与相互关系 钢琴号称“乐器之王”，能演奏旋律、和声、复调，音域宽广，音量轻重自 如，音型变化万千，效果犹如·支配备齐全的管弦乐队。 为今后的实际工作、继续教育和终身学习 养，需要教师充分发挥才智，更新教育观 ④教育部基础教育司组织编写：《全 奠定良好的自主学习的基础。 念，改进教学方式方法，在教学中重视学 日翩义务教育音乐课程标准解读》[M)． 4．师生双选制推进教学改革 生的主体地位，留有其发展的余地。 北京：北京师范大学出版社2002年版，第 老师选学生．学生选老师的双向选择 注释： 29页。 制，有效橱动了教师教学的积极性，增强 ①徐汝辟，张奇：《外国教育史教程》 @[波]安东尼·格鲁津斯基．梁夸 了教师的责任心．教学效果明显提高，同 [M]．北京：教育科学出版社1994年版， 炳译：《“作为钢琴教育家的肖邦”一从 时双选制唤起了学生主动学习的欲望，选 第388页。 肖邦的提示和他的学生的谈话看作曲家作 择适合自己的老师学习，满足了学生择师 ②赵祥麟．王承绪：《杜威教育论著 品的诠释和演奏方法》[J]．《人民音乐》 的心理需求，体现了以人为本，以学牛为 选》[M3．上海：华东师大出版社1981年