高考数学复习点拨 直线与圆锥曲线的位置关系.docVIP

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  • 2015-09-20 发布于贵州
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高考数学复习点拨 直线与圆锥曲线的位置关系.doc

高考数学复习点拨 直线与圆锥曲线的位置关系

核心突破——直线与圆锥曲线的位置关系 1.有关直线与圆锥曲线的交点个数问题 有关直线与圆锥曲线的交点个数问题,就是求由它们的方程所组成的方程组的实数解的个数问题,特别地,对于直线与圆的交点的个数问题,则常利用初中所学有关知识解决;有关弦的中点问题,则应注意灵活运用“差分法”,设而不求,简化运算。 2.解析几何中的最值、定值问题 常用的方法和技巧有:利用二次函数的性质、三角函数的有界性、基本不等式、函数的单调性、函数的导数、数形结合等。 3.向量与解析几何的结合 运用向量的方法解决解析几何问题,有时可简化运算(平行、垂直与夹角);也可以把向量转化为坐标运算。 注:(1)关于圆锥曲线的参数取值范围和几何最值问题实属一类问题,其解题方法是统一的,往往都是代数、三角、几何多方面知识的渗透与综合,函数、方程、不等式、转化、化归、分类讨论等多种思想的交叉运用,换元、数形结合、三角代换等多种方法技巧的灵活运用。 (2)求范围与最值问题首先应在做题前弄清:①平面几何知识,如三角形三边不等关系,两点之间线段最短等;②涉及直线与圆锥曲线的公共点,判别式解出不等式;③圆锥曲线上点的坐标的范围;④题目已知条件,某一参数已知的取值范围。 (3)求范围与最值问题的解题方法主要有以下几种:①数形结合法;②函数法;③变量替换法;④不等式法。 例1 已知抛物线的弦经过点,且(为坐标原点),求弦的长

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