【备考2013】2013届高考语文一轮复习课件：第二编专题二考向三 表达技巧(新课标·广东专用).docVIP

考向三　表达技巧 一 修辞手法 例1　 2011·福建高考 阅读下面这首诗歌回答问题 晓至湖①上 [清]厉鹗 出郭晓色微 临水人意静 水上寒雾生 弥漫与天永 折②苇动有声遥山淡无影 稍见初日开 三两列舴艋 安得学野凫 泛泛逐清景③ 选自《清诗选》 注　①湖杭州西湖②折弯曲③景影 请从表达技巧的角度对折苇动有声遥山淡无影进行赏析 3分 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 答案　①对比以有声与无影对比近写听觉远写视觉突出层次的远近和景致的深阔 ②对偶以折苇对遥山近景与远景相结合以动有声对淡无影听觉与视觉相结合节奏优美 或形象丰富或层次分明 意境深阔淡雅 或幽静清新 其他看法言之成理亦可 熟知古诗中常用的修辞手法 1．比喻 诗词中运用比喻在写景状物时能突出生动的意象强化特定意境的渲染议理抒情时能使抽象的情与理生动形象耐人寻味例如 1 柔情似水佳期如梦 秦观《鹊桥仙》 2 谁言寸草心报得三春晖 孟郊《游子吟》 再如古人在写行役之苦思乡之恨怀人之情时常以月亮传情达意但又很少直接写月而常用借喻如玉轮冰轮银盆玉环玉盘等 3．双关 古典诗词讲究含蓄美因而双关手法运用较多双关又分谐音双关和语意双关双关是言在此而意在彼使表情达意更含蓄更有趣例如 1 低头弄莲子莲子清如水置莲怀袖中莲心彻底红 南朝乐府《西洲曲》 莲子谐音双关指怜子爱你之意 2 春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干 李商隐《无题》 丝谐思的音泪字语义双关明指蜡泪暗指a name=baidusnap0/a相思/B之泪 3 东边日出西边雨道是无晴却有晴 刘禹锡《竹枝词》 晴谐情的音实指情思 4．借代 借代在古诗词中运用得最广泛称人时可用籍贯官职做官地等来代称称物时可用其特征或相关联的另一类事物来代称有的代称甚至相沿成习借代在诗词表情达意方面的作用很多或得体或含蓄或形象或别致例如 1 吴宫花草埋幽径晋代衣冠成古丘 李白《登金陵凤凰台》 衣冠代指晋代士族即名门望族因为他们以戴高高的帽子穿宽大的衣服招摇过市显耀自己的身份为荣 2 朱门酒肉臭路有冻死骨 杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》 朱门代指富豪之门他们常把大门漆成红色以显示宅府的华贵及身份的显赫 3 汉皇重色思倾国御宇多年求不得 白居易《长恨歌》 本指汉武帝宠幸李夫人一事这里代指唐玄宗宠幸杨贵妃一事 5．夸张 夸张可以使感情表达得更强烈更鲜明更能感染读者例如 1 上邪我欲与君相知长命无绝衰山无陵江水为竭冬雷阵阵夏雨雪天地合乃敢与君绝 汉乐府《上邪》 少女以五件不可能出现的事为誓表达了对爱情的热烈坚贞和无所顾忌的追求人物形象鲜明 2 白发三千丈缘愁似个长不知明镜里何处得秋霜 李白《秋浦歌》 白发因愁而生长达三千丈该是多么深重的愁思以此写愁匪夷所思夸张出奇句 3 风住尘香花已尽日晚倦梳头物是人非事事休欲语泪先流闻说双溪春尚好也拟泛轻舟只恐双溪舴艋舟载不动许多愁 李清照《武陵春》 后两句兼用比喻和夸张承上句而来寓情于景浑然天成把抽象的愁思化为具体的形象既写出了愁思的深重又饶有新意 6．对比 古代诗人在创作时经常通过对比来表明自己对事物对世事的喜恶或憎悯例如 1 朱门酒肉臭路有冻死骨 杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》 富豪之家酒香肉味飘出深宅大院而外边却饿殍塞道对比何等鲜明反映了当时贫富对立的社会现实 2 桑条无叶土生烟箫管迎龙水庙前朱门几处看歌舞犹恐春阴咽管弦 李约《观祈雨》 诗的前两句和后两句通过大旱之时两种不同生活场面不同思想感情的对比深刻揭露了尖锐的阶级矛盾 其他如陶尽门前土屋上无片瓦十指不沾泥鳞鳞居大厦 梅尧臣《陶者》 昨日入城市归来泪满巾遍身罗绮者不是养蚕人 张俞《蚕妇》 以上两首通过强烈对比反映了劳动者不能享受劳动成果不劳动者反而占有劳动果实的不平等的社会现实 7．对偶 对偶从形式看语言简练整齐对称从内容看意义集中含蓄例如无边落木萧萧下不尽长江滚滚来 杜甫《登高》 无边落木对不尽长江使诗的意境显得广阔深沉 萧萧的落叶声对滚滚的水势更使人觉得气象万千更重要的是从这里感受到诗人韶华易逝壮志难酬的苦痛 8．设问 用问题引入牵动全篇承上启下深化主题令人回味例如问人间谁是英雄有酾酒临江横槊曹公 《蟾宫曲》 以设问开篇点明