15、金色的鱼钩 2011.03.21.pptVIP

金色的鱼钩 ——革命回忆录 快速读书的方法 1、眼睛随手指沿文字快速移动，或者把手放在书页的中间向下移动，眼睛随手指扫描指尖左右的文字。 2、有些文章，阅读时不必通篇细读。在浏览之后，可以选择重要的部分和感兴趣的段落，用学过的方法精读。 3、阅读某些文章可以忽略次要内容，直取核心内容。 第二天，老班长端来的鱼汤特别少，每个搪瓷碗里只有小半条猫鱼，上面漂着一点儿野菜。他笑着说：“吃吧，就是少了点儿。唉！一条好大的鱼已经上了钩，又跑啦！”这一丁点儿我野菜。他笑着 我把碗端到嘴边，泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。我悄悄背转身，擦擦眼睛，大口大口地咽着鱼汤。老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意。可是我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了。 课文总结 这篇课文运用了（ ）描写，（ ）描写，（ ）描写，（ ）描写等手法，塑造了红军长征途中的（ ）高大光辉的英雄形象，让我们为老班长（ ）和（ ）的革命精神而深受感动，鼓舞和震撼。 课文总结 这篇课文运用了（ 外貌 ）描写，（神态）描写，（语言）描写，（行为）描写等手法，塑造了红军长征途中的（老班长）高大光辉的英雄形象，让我们为老班长（舍己为人）和（忠于革命）的革命精神而深受感动、鼓舞和震撼。 * 颧骨 两鬓 搪瓷 收敛 疙瘩 粗糙 抽噎 红锈 宿营地 青稞面 喜出望外 热气腾腾 无边无涯 昏迷不醒 奄奄一息 1.用比较快的速度默读课文，注 意入眼看得快,入脑想得快。 2. 课文主要讲了一件什么事？ 把和题目有关的句子用线划出来。 他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根 和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱着 眉头硬咽下去。我觉得有万根钢针扎着我的 喉管，失声叫起来：“老班长，你怎么……” 我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重， 怎么也送不到嘴边。 当我俯下身子，把鱼汤送到老班长嘴边的时候，老班长已经奄奄一息了。他微微地睁开眼睛，看见我端着的鱼汤头一句话就说：“小梁别浪费东西了。我……我不行啦。你们吃吧！还有二十多里路，吃完了，一定要走出草地去！”…… “不，你们吃吧。你们一定要走出草地去！见着指导员，告诉他，我没有完成党交给我的任务，没把你们照顾好。看，你们都瘦得……” 老班长用粗糙的手抚摸我的头。突然间，他的手垂了下去。 “老班长！老班长！”我们叫起来。但是老班长，他，他的眼睛慢慢地闭上了。 在这个长满了红锈 的鱼钩上，闪烁着灿 烂的金色的光芒。 金色的光芒 你是怎样理解“在这个长 满了红锈的鱼钩上，闪烁着 灿烂的金色的光芒”这句的？ 小组合作讨论： “金色的光芒”是指：老班长的精神永垂不朽，这种精神将永远持续下去，就象金色的光芒一样永远那么美丽！ 重点理解 在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。 思考： 文章主要写的是老班长，题目为什么却叫“金色的鱼钩”呢？ *