2016年年北师大版语文第十册《忆读书》word优秀教案.docVIP

一、课前预习： 1.作家作品知识： 《忆读书》选自《???????? 》。冰心，现代著名??????????? 、???????????? 。原名谢婉莹。 2.熟读课文，借助工具书扫清文字障碍： 悬念????? 笸箩?????? 酷爱????? ?消遣?????? 若有所失???? 人情世故? 索然无味??? 风花雪月???? 三十六天罡????? 七十二地煞????? 若有所失 无病而呻?????? 不能自已 3.记叙文的六个要素： 4.完成下表： 作品名称 作者 作者年代（国别） 备注 ? 罗贯中 ? 长篇小说 《聊斋志异》 ? ? 文言短篇小说集 ? 施耐庵 ? 长篇小说 《红楼梦》 ? ? 长篇小说 ? 吴承恩 ? 长篇小说 《封神榜》 ? ? 长篇小说 《精忠说岳》 ? ? 长篇小说 《茶花女》 ? ? ? ? 俞万春 ? ? ?二、课堂探究： 学生快速阅读，了解文章大意。?学生提出疑难问题，然后交流回答。 学生探究： 1.教师引导学生理解文章的主旨： 1）在这篇文章里冰心想说什么？?2）读书有什么好处？?3）全文哪些句段是写“多读书”的？ ?4）全文哪些句段是写“读好书”的？? 2.“读书好，多读书，读好书”这九个字冰心老人八十多年来读书生涯的切身体会。围绕这几个字，作者回忆了哪些具体事例？作者认为怎样的书才算是好书？ 3.作者说：“我永远感到读书是我生命中最大的快乐！”结合自己的读书经历，谈谈你对这句话的理解和体会。 作业：1.课后“字词积累部分”，解释，并抄写三遍。2.根据本节课的学习，给冰心写一个100字左右的简介。一、温故知新：1.填空： （1）《忆读书》选自《?????? 》。冰心，现代著名?????????? 、?????????? 。原名谢婉莹。 （2）记叙文的六个要素：????? ????????、?????????? 、?????????? 、 ?????????? 、???? ??????????、?? ?????????????。 2.听写字词：二、课堂探究：1.学生讨论： 作者是按什么顺序来回忆幼时少年时读书经历的？请找出表明顺序的词语。? 2.划分文章层次并概括层意：3.概括文章的主题： 6.学会积累：与“书”或“读书”有关的名言警句 ①三更灯火五更鸡，正是男儿读书时；黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——（唐）颜真卿 ②腹有诗书气自华，读书万卷始通神。—— ③不动笔墨不读书——徐特立④鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅 ⑤为中华之崛起而读书——周恩来⑥读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹 ⑦腹有诗书气自华，读书万卷始通神——苏轼⑧读书而不思考，等于吃饭而不消化——波尔克