青岛版七下10.2《平行线和它的画法》word学案.docVIP

青岛版七下10.2《平行线和它的画法》word学案.doc

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青岛版七下10.2《平行线和它的画法》word学案

10.2平行线和它的画法 学习目标 1. 了解平面内两条直线平行的定义和表示方法。 2. 结合生活实际,直观认识平行线,揭示平行线的本质特征,能用数学工具画平行线。 3. 了解“经过直线外一点能且只能画一条直线与已知直线平行”的结论。 学习重难点 1、平行线的定义,画法。 2、“经过直线外一点能且只能画一条直线与已知直线平行”的结论。 教学过程 情境导入: 请同学们观察第10章的情景导航的图片,找出平行线的形象。 自主学习,合作交流: 任务一, 1、阅读课本P28的内容,找到平行线的定义和表示方法。 对应训练 (1)在同一平面内, 的两条直线叫平行线。 (2)如图,直线AB与直线CD平行,记作 ,读作 。 任务二 1、阅读教材P29实验与探究。 2、按要求画图 请你用一副三角板画出已知直线的平行线 . P 3、过直线AB外一点P画直线AB的平行线, 通过画图你发现过一点能画多少条直线与已知直线平行? 你发现的结论为 。 对应训练:如图,在立方体中, (1)你能找出一对互相平行的棱吗? (2)你能找出一对互相垂直的棱吗 (3)你能找出到一对既不相交又不平行的棱吗? 当堂训练: 1、下列语句中正确的是( ) A、两条直线不相交就平行 B、在同一平面内,两条直线没有公共点,这两条直线平行 C、有公共端点的两条直线也是平行线 D、直的铁路轨道线是不平行的 2、a,b,c是三条直线,如果a∥b,b∥c,那么( ) A、 a∥b B、a∥c C、a=c D、以上全不对 3、在同一平面内有三条直线,如果要使其中两条且只有两条平行,则它们( ) A、没有交点 B、只有一个交点 C、有两个交点 D、有三个交点 4、如图,请用衣服三角尺画图: (1)经过点D画DE∥CB交AB于点E; (2)经过点A画AF∥BC交CD的延长线于点F。 达标测试: 1、填空 (1)在同一平面内, 的两条直线叫平行线。 (2)如图,直线AB与直线CD平行,记作 ,读作 。 (3)经过 ,能且只能画一条直线与已知直线平行。 2、如图,用直尺和三角尺过点P分别画出三角形ABC三边的平行线。 3、过三角形ABC的顶点分别画对边的平行线,分别交于D、E、F三点。 [来] 4、如图:(1)过点D画DE∥CB交AB于点E. (2)过点A画AF∥BC交CD的延长线于F. 。 5、过角AOB内一点P画OA、OB的平行线。 6、已知a,b,c在同一平面内,a∥b, a与c相交于一点p,那么b与c也一定相交吗? 为什么? 归纳总结: 1.这节课印象最深或感受最深的地方为 。 2.掌握的知识点 。 作业布置 完成配套练习册的对应部分。 D A C B D C A B ·P O B A 精品资料,你值得拥有!

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