五年级下册按课文内容填空.docVIP

五年级下册按课文内容填空 姓名： 班级： 1、这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么（ ），天空是那么 （ ），使我总想（ ），表示我满心的愉快。在天底下，（ ），而并不（ ）。四面都是小丘，平地是绿的， （ ）。羊群一会儿上了（ ），一会儿又（ ），走到哪里都像给无边的（ ）。那些小丘的线条是那么（ ），就像只用（ ），不用墨线（ ）的中国画那样，到处（ ），轻轻流入云际。这种境界，既使人（ ），又叫人（ ），既愿（ ），又想坐下（ ）。在这种境界里，连（ ）和大牛都有时候（ ），好像（ ）着草原的无限（ ）。  初入草原，听不见一点声音，也看不见什么东西，除了些( )的小鸟。走了许久，远远地望见了一条( )的( )的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有( )。快了，快到了。忽然，像被( )，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着 ( )，( )，( )，像一条( )向我们飞过为。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻( )，( )着，( )着，在汽车左右与前面引路。( )的草原 ( )起来：( )，( )，( )，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座( )。 2、爸爸的微笑消失了，脸色变得（ ）起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。（ ）需要它，它就在（ ）很快地（ ），长出（ ）的枝干。不管遇到（ ）还是（ ），不管遇到（ ）还是（ ），它总是（ ），（ ），（ ），（ ）。” 这篇课文在表达上有什么特点？（ ）3、 浪淘沙 凉州词 牧童 唐 刘禹锡 唐 王之涣 _______________ _____ __________ __________________ _____________________ _____ __________ __________________ _____________________ _____ __________ __________________ _____________________ _____ __________ __________________ _____________________ 舟过安仁 清平乐 村居 _______________ _______________ ____________________________________ _____ ____________________ ____________________ _________________________ ________________ _________________________ ____________ 《牧童》这首诗前两句描写的是____________的景色，后两句向我们展现了一个_________的小牧童的形象，表达了诗人对_________________的向往。 《舟过安仁》这首诗中，我们看到两小童收起_________和__________，在没有下雨的时候，他们张开伞，是因为____________________。从中可以看到这是两个___________________的孩子。 默《清平乐 村居》这首诗向我们展现了一幅江南农家____________的景象，从___