【精品】高中历史 第三章 资产阶级民主革命和清朝的覆亡 第二节同盟会的建立和革命形势的发展(第一课时) 大纲人教版.docVIP

第二节 同盟会的建立和革命形势的发展 ●教学目标 知识目标 1.掌握同盟会建立概况。 2.理解三民主义及三者之间的关系。 3.了解革命派与保皇派论战。 4.了解萍浏醴起义和黄花岗起义。 德育目标 1.三民主义是中国近代史上第一个较完整的资产阶级革命纲领。 2.革命派倡导的民族民主革命是顺应历史潮流，符合民族利益的；保皇派维护清朝专制统治是逆历史潮流，是不符合民族利益的。 能力目标 1.在教师指导下，让学生归纳革命派与保皇派论战的内容，培养学生概括历史知识的能力。 2.在教师指导下，通过对三民主义的评价，培养学生用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，分析评价历史问题的能力。 ●教学重点 同盟会的建立及其纲领。 ●教学难点 同盟会纲领与三民主义的关系。 ●教具准备 1.投影仪。 2.多媒体电教设备。 ●教学方法 1.讲述法：主要适用于教学过程中，教师以同盟会纲领、三民主义及其评价等重点、难点问题的分析、讲述，加深学生对这些问题的理解。 2.联系教学法：教学过程中，要注重对三民主义之间的关系剖析，应运用联系教学法，建构课堂知识体系。 3.启发式教学法：教学过程中，教师要创设课堂情境，启发学生思维，提高教学效果。 4.讨论法：教学中，要激发学生对一些灵活性较强的问题进行讨论，提高学生学习兴趣，活跃课堂气氛。 ●课时安排 一课时 ●从容说课 本节教学内容主要讲述中国历史上第一个资产阶级革命政党——同盟会成立及在它影响下爆发的武装起义。教师在教学中应注意下面几个问题： 一、突出教材重点同盟会政治纲领——“三民主义”的教学，并且帮助学生理解政治革命、民族革命、社会革命之间的关系。 教学中，要注意联系实际。 三、教学中，教师要出示相关地图，增强学生的时空观念。一方面提高读图认知能力，另一方面让学生学会分析地图，加强史、地综合论证能力。 四、教学中，教师要注意现代化教学手段的运用。 ●教学过程 ［导入新课］ 上一节课，我们学习了资产阶级革命的兴起，而革命的敌人是相当强大的，为了取得革命的胜利，资产阶级必须联合起来，才能达到目的。 这节课，我们就来学习资产阶级革命的发展。 ［板书］第二节 同盟会的建立和革命形势的发展 一、同盟会的建立及其政治纲领 1.同盟会的建立 ［教师讲述］同盟会成立具备了一定的可能性和必要性条件。 首先，从可能性方面分析，20世纪初资产阶级革命思想的广泛传播、资产阶级革命团体的不断建立、各地武装斗争的蓬勃发展，资产阶级队伍的不断壮大，为统一的资产阶级革命政党——同盟会提供了思想、组织、阶级方面的基础。 其次，从必要性方面分析，各革命团体分散进行的反清起义相继失败，建立一个统一的革命政党，走联合反清的道路是历史发展的必然趋势。 ［教师提问］同盟会建立的时间、地点、通过的政治纲领分别是什么? ［学生回答］1905年同盟会成立于日本东京，并且通过了“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”为政治纲领。 ［多媒体显示］同盟会国内支部和分会示意图 ［教师讲述］1905年中国第一个全国性的统一的资产阶级革命政党——同盟会在日本东京成立。同盟会成立后，支部遍及海内外，标志着中国资产阶级民主革命进入了一个新阶段。 ［投影显示］ 中国同盟会被称为第一个全国规模的资产阶级革命政党，是因为 ①以兴中会、华兴会和日知会等革命团体的联合为基础 ②有比较完整的资产阶级民主革命纲领 ③建立了从中央本部到各地支部的组织系统 ④推举了公认的革命领袖 A.①②③④ Ｂ．①②④ Ｃ．②③④ Ｄ．①③④ ［学生回答］选C。 ［教师分析］判断一个政党的成立。要看是否具备了纲领、组织、领导等基础。其中提示①中的日知会成立时间为1906年，比同盟会成立时间晚，是错误信息，所以，排除带①的选项，正确答案只能选C。 ［教师讲述］孙中山在《民报·发刊词》中，把同盟会的“驱逐鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”十六字政治纲领阐发为“民族”“民权”“民生”三大主义，简称三民主义。 ［板书］2.三民主义 ［教师讲述］民族主义的含义，一是反满，即推翻满清政府；二是独立，即建立“民族的国家”。民族主义的提出是民族矛盾的反映，它在客观上体现了民族资产阶级和广大爱国者实现民族独立的要求。但是，它把反清与反帝相混淆，既不明确反帝，又容易产生排满情绪。 民权主义即创立民国，推翻封建专制制度，建立资产阶级议会共和国。民权主义是阶级矛盾尖锐的反映，体现了广大人民群众迫切要求摆脱封建专制统治，实现民主、自由、平等的愿望。民权主义是三民主义政治纲领的核心，政治革命的根本。它与民族主义紧密相联，从理论上解决了资产阶级革命派迫切需要的问题即夺权与建立政权的问题，对革命的发展有重大意义。但是它仅要求推翻封建专制政府而不是消灭整个地主阶级，因此反专制是不彻底的。