从2013年中考阅读题反观散文教学.pdfVIP

从 201j年中考阅读题反观散文教学 七台河市第八中学 刘 璃 24．本文中题 目是 “寂寞的老树”，第⑥段又说 “老树 其实也并不寂寞”，这是否矛盾?为什么? 25．本文主要写老树，第⑤段为什么还写了其他的树? 26．请用简洁的语言概括老树具有怎样的精神品质。 这是2013年龙东五市 (双鸭山市、佳木斯市、鹤 岗 春天里，鸟)L111开始舒展他们嘹亮的歌喉，唱起春 市、伊春市、七台河市)的中考语文试题最后一个阅读文 天的赞歌。花儿们在争先恐后地绽放出灿烂的笑容。在 段 《寂寞的老树》的开头 ，读后让人眼前不由得清亮起 冬天里几乎绝迹的小虫子们也开始了蠢蠢欲动，不愿错 来。这篇状物散文精美短小，在学生 自我品格的形成方 过分享春天美味的一份羹。 面有着积极的引领作用。文后从语言品味、内容主题探 这时，在空旷的原野上，却矗立着一棵寂寞的老树。 究、写法探讨、形象概括角度设置了四道题，题型设置有 梯度，24题和26题是压轴的难题，需要对文章有深刻的 23．赏析文中划横线的句子。 理解并能高度地概括才能回答准确。 ⑥ 打比方：生动形象地说明了…… 还是全部的说明方法。③找选文中的一种说明方法时， ⑦作诠释：把……说明得更通俗易懂。 一 定要找特征明显，并且容易回答的来做。 ⑧摹状貌：具体生动形象地说明了…… 虽然打破了篇 目的限制，课文也变得松散，但是学 ⑨ 列图表：把……说明得更简明直观。 生对于说明方法的分析和理解，却超出了我的预期 ，两 ⑩ 引资料：具体准确有力地说明了…… 课时的交流分析，几十次的说明方法及作用的解读，带 【方法指导】 着对新文体的期待和好奇，我们走好了第一步。 回答说明方法及作用的题时，可 以从 以下几点人 教材就是我们的范本，就是我们的依据，每一篇入 手：首先打出使用了哪些说明方法；其次，答出说明方法 选的课文中都有值得我们分析的内容，教师只有充分地 的相关术语 ；再次，答出画线句子(或某段，或所选句子) 挖掘教材，不断进行教材研究，才能充分利用好教材 ，才 所表达的意思。 能脱离教材，走出教材。只有抓牢教材，才能摸准中考的 做此类提示，应该注意以下几个方面 ：①找画线句 脉搏。 子中的说明方法时，一定要注意是一种还是几种说明方 E—mai1：1ili79928@163．tom 法。②找某段中的说明方法时，一定要注意是找主要的 ．◆．编辑 ／李莉 黑龙江教育·中学31 那么，这些问题该如何回答呢?作为一线教师，我非 阅读教学，我们首要做到的是，我们的阅读教学要能拨 常清楚 ，这是学生失分最多的阅读题。原因首先是大多 动学生的心弦，使学生能沉浸到文本中，沉浸到对文本 初中孩子感觉对这类状物、写景和哲理的散文读不进 的解读中，循序渐进的养成深入阅读的习惯，这才是阅