关系评价对人行为的影响：自尊的社会标尺作用.pdfVIP

摘要 摘 要 本研究以自尊的社会标尺理论为理论基础，研究个体感知到的人际关系评价对助人 行为的影响，探讨特质自尊和状态自尊在此过程中的影响作用。 研究以180名大学生为被试，采用问卷法和实验法相结合的研究方法收集数据。首 先，通过问卷的方法获得被试的特质自尊数据，然后根据特质自尊水平对被试进行匹配 分组，分成三个相关组，每组随机接受一种实验处理，即为被接纳组、被排斥组和控制 组。研究一采用自我测验的方式，通过不同类型的结果反馈来实现对自变量的控制，进 而测量状态自尊，记录助人行为；研究二是在研究一的基础上，通过设置具体的实验情 境来控制自变量的三个水平，记录的助人行为也是需要付出更多意志努力的行为。 两个研究的结果一致，共同揭示了自尊在人际关系评价和助人行为之间的监控作 用，进一步验证了自尊的社会标尺理论。研究结论如下： (一)人际关系评价的主效应显著，社会接纳能够促进助人行为的发生，社会排斥 会减少个体的助人行为，并且组间差异显著。 (二)人际关系评价对助人行为的影响受特质自尊的调节。低特质自尊被试的助入 行为更容易受到人际关系评价的影响。随着特质自尊水平的提高，关系评价的作用逐渐 减小。 (三)状态自尊在关系评价对助人行为的影响过程中起到一定的中介作用。但是， 仅仅在低特质自尊组，状态自尊的中介作用显著。 关键词 大学生 人际关系评价 特质自尊 状态自尊 社会标尺理论 Abstract Abstract Theaimofthis isto the ofrelationalevaluationon study investigateimpact helping makeclearthe behavior,and roleoftraitandstateself-esteeminthis isbased process，which Ollthesociometerofself-esteem． theory The ofthis were students．Weused and participantsstudy college questionnaires researchmethods tocollectdata．Firstof obtainedthedataoftrait experimental all，we self-esteem divided thesestudentsinto3 inaccordance throughquestionnaire，then groups withtheleveloftraitself-esteem．Eachwas toreceivean groupassigned experimental treatment exclusionandnotreatment．Thefirst showed randomly：beingaccepted，being study the treatment differentresultsofaformof experimentalthroughpresent