logo

您所在位置网站首页 > 海量文档  > 教学课件 > 高考

“文包诗”的语文味儿——谈《黄鹤楼送别》教学中的几个意识.pdf 3页

本文档一共被下载: ,您可全文免费在线阅读后下载本文档。

  • 支付并下载
  • 收藏该文档
  • 百度一下本文档
  • 修改文档简介
全屏预览

下载提示

1.本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。
2.该文档所得收入(下载+内容+预览三)归上传者、原创者。
3.登录后可充值,立即自动返金币,充值渠道很便利
特别说明: 下载前务必先预览,自己验证一下是不是你要下载的文档。
  • 上传作者 整理王(上传创作收益人)
  • 发布时间:2015-09-29
  • 需要金币120(10金币=人民币1元)
  • 浏览人气
  • 下载次数
  • 收藏次数
  • 文件大小:216.65 KB
下载过该文档的会员
“文包诗”的语文味儿——谈《黄鹤楼送别》教学中的几个意识.pdf
你可能关注的文档:
“文包诗” 的语文味儿 教学中的几个意识 江苏省南京市扬子第三小学赵勇 “文包诗”是根据名诗的创作背景和诗人的创作经历编 腻,是有感情朗读的好材料。如教读《黄鹤楼送男岈的第 写成的故事,生动而优美。这种文体是苏教版小学语文教 二小节—— 材特有的,在三个学段都有课程编排。《黄鹤楼送另畅是 黄鹤楼俯临长江,飞檐凌空。李白和孟浩然一会儿仰 五年级上册第25课,就是一篇“文包诗”。诗歌《黄鹤楼 望蓝天白云,一会儿远眺江上景色,都有意不去触动藏在 送孟浩然之广I凌:》讲述了一段千古传颂的佳话,再现了一 心底的依依惜别之情。 种充满诗意的离别,堪称经典之作。本课内容是基于诗歌 “藏在心底”的“依依惜别”之情要从“一会儿……一 的精彩演绎和阐释, “诗”与“文”巧妙编排,是学生学 会儿……”“仰望”“眺望”这些词中去读、去感悟词语 习的好文本。 的表达效果,难以名状的“情”在心中也就形象化了。 对于这类文本,从教阅读的视角看。就更需要从学课 2. “默读”的训练。 “默读”要求读与思结合,课标 文(故事)内容向指导学生学习方法“转身”。在教学中应 对第三学段“默读”有速度上的要求。可让学生针对文本 增强如下几个意识: 的特点,通过浏览课文找出诗的意思在文中哪些地方;可 一、文体意识 以通过默读的方法学习第四自然段,想想省略号的用法, “文包诗”,既有“诗”又有“文”,对于这种新的阅读 并在书上作批注;可以通过默读课文一、二、四自然段思 材料,必须要给学生文体学习方法上的指导。 考在写法上的相似之处…… (一)认识“文包诗”。 (二)表达方法的指导 教《黄鹤楼送别》第一课时,先读题目“黄鹤楼送 馈鹤楼送另吩,它长于抒情,是其文本特色。对于五 别”,根据题目猜想这篇课文的主要内容;然后引导学生在 年级的学生而言,不仅要体悟到情感,还要对抒情方法作 课文中找另一个题目,即诗题——“黄鹤楼送孟浩然之广 适当的点拨和训练。 陵”;通过比较,发现两个题目相似,进而了解“诗”与 1.直接抒情的方法。 “文”的关系;板书: “文包诗”,明确这种文体。 直接抒情,往往是通过作者或作品中的人物将情感直 “一篇课文里有‘诗’又有‘文’,同学们以前学过的 接表达出来,其特点是感情袒露、气势奔放、热烈。文本 吗?”问题的抛出,激起学生对旧知识的追忆,新旧知识建 中直接抒情部分在第三自然段,教学时应关注人物的语言 立了联系。而《f旦愿人长久》、《少年王勃》等 “文包 及提示语的使用: 诗”被“唤醒”了,这堂课的教学也就有了根基。 李白——“举起了酒杯说”、“兄长和老师”、六个 (二)凭借“文”来体会“诗”的情感。 “您”; “新课标”第三学段目标提出,“阅读诗歌,大体把握 孟浩然——“一饮而尽,然后说道”、“暂时”、“永世 诗意,想象诗歌描述的情境,体会诗人的情感。受到优秀 不绝”。 作品的感染和激励,向往和追求美好的理想”。仅从学习诗 2.借景抒情的方法。 歌《:黄鹤楼送孟浩然之广陵》的题目及内容上达成该“目 古诗中每句都写到了景物, “文”中有更好的描绘。课 标”,有些困难,毕竟诗歌有其精炼和含蓄的特征。若再次 文第一、二、四自然段的共同之处,即先写景再写人叙事。 用借文学诗的鉴赏方法.课堂教学将会提高效率。 这种写法让读者强烈地感受到情景交融。这里的美景有:

发表评论

请自觉遵守互联网相关的政策法规,严禁发布色情、暴力、反动的言论。
用户名: 验证码: 点击我更换图片

“原创力文档”前称为“文档投稿赚钱网”,本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有【成交的100%(原创)】。原创力文档是网络服务平台方,若您的权利被侵害,侵权客服QQ:3005833200 电话:19940600175 欢迎举报,上传者QQ群:784321556