五年级语文上册我的写作梦1教案鄂教版.docVIP

我的写作梦 学习目标：　　　1.能有感情地朗读诗歌，想象诗歌描绘的意境，感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望。　　　2.认识本课生字，背诵喜欢的诗歌。如果有兴趣，尝试写一首儿童诗。 学习重点：　　　想象诗歌描绘的意境，体会诗歌所表达的感情。课时安排 2课时教学过程　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时 一、谈话导入。　　把上学期同学们有关理想的文章引入课堂，引发对梦想的谈话。二、学习《我的写作梦》　（一）导读引入，激发兴趣　 指名读导读部分的前三句。　 师导：今天我们要学习儿童诗。刚才同学们读的我们班级墙报上的《理想》这几句话实际也可以称得上是一首抒发童年梦想的诗。现在请同学们把课文读一读，看看它能带给我们怎样的感受。　（二）自学儿童诗，读通、读顺、把体会和不懂得地方作上记号。 回忆学习方法，用不同色彩代表不同含义的批注。　（三）同学们在下面自由交流。　1.老师巡回，参与讨论。　2.重点关心学习有困难的同学，与他们一起思考。　3.对学习优秀的同学，注意提高要求。（四）全班交流。 可以代表讨论小组，也可以代表个人。（五）老师检测生字词学习情况。　注意区别形近字，重点解释“铅字”的意思。（六）认真朗读课文。　三、小结课文，课堂练习。　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　第二课时　　一、全班一起朗读课文。