中小学教信息技术培训模式的研究.pdfVIP

摘要 以计算机为核心的信息技术广泛应用于我们学习、工作、生活等各个方 面。尤其在教育、教学方面，引起了教育领域的深刻变革，给教育观念、教 学方法和教学组织形式等方面带来了深远的影响。毋庸置疑，信息技术在教 育教学中的地位及作用越来越重要。要提高教育的质量，加速我国教育信息 化进程，不能仅靠教学设备的现代化，还需要有高素质的教育队伍。作为信 息技术发展主要推动力量的教师，自身素质如何，极大地影响中小学信息技 术教育的普及。近年来，发达国家对中小学教师信息技术培训予以极大关注。 我国也把现代教育技术当作整个教育改革的“制高点”和“突破口”，并号召 各级各类学校的教师要紧跟科学技术发展的步伐，努力掌握和应用现代教育 技术，以提高自身素质，适应现代教育的要求。然而就我国中小学教师信息 技术水平的现状来看并不乐观。据教育部调查，目前“中小学教师在掌握计 算机知识及应用方面发展很不平衡，多数教师对计算机基本技术缺乏了解或 者掌握程度偏低，还不能或不擅长将计算机技术应用于教学工作之中。这种 现状限制了计算机在我国中小学教育中的广泛应用，甚至在一定程度上影响 了教育观念更新、教学内容、教学方法与手段革新的步伐。我们必须对全体 中小学教师进行计算机基础知识和技能培训；丌展以普及计算机技术为基础 的现代教育技术培训。” 本文较系统的分析了国内外教师信息技术培训的现状，根据国内外流行 的学习理论，分析了各种信息技术培训模式的利弊，提出了应大力发展基于 网络对教师进行信息技术培训的观点。 关键词：教师，信息技术，培训模式 Researchon Information TechnologyTraining Patternfor and MiddleSchool Primary Abstract Suchinformation as hasbeen toour technologycomputerwidelyapplies study,the lifeandsoon．Theinformation also tothe work，the technologywidelyapplieseducation， the the causededucationdomain and teaching，has profoundtransformation，for aspect anothereducation methodand form idea，teaching has the teachingorganizationbrought influence，theinformation ismoreandmore inthe profound technology important and education status thefunction．Mustenhancetheeducation’s teaching quality, acceleration．Oureducatestheinf