中学教师织开展课堂交流的策略研究.pdfVIP

摘要 摘要 随着社会对人才交流能力地重视，课堂交流受到了高度关注。本文以此为立足点，与 中学一线教师合作，探索总结出具有操作性的课堂交流策略。 文章首先梳理了国内外关于课堂交流的研究状况，介绍了课堂交流的概念、意义、方式。 其次，通过调查、访谈与观察，深入了解了课堂交流存在的困难，探讨、分析了引发交流困 难的原因。接着，利用moodle平台设计了“课堂交流策略”的网络课程，供教师研讨学习。 通过组织教师参与网络研讨，使教师开展课堂交流的技能得到了提升，并根据研讨的内容， 总结出了具有操作性的交流策略。最后，将所得的策略运用于实际的教学实践中，利用教学 实验验证了策略的有效性。 基于moodle平台设计的网络课程，可供教师随时随地开展教学研讨。总结的策略具有 详细可操作的流程，可供中学教师参考借鉴。 【关键词】．课堂交流IRE教学交流模式 网络课程 交流策略 ABSTRAcT ABSTRACT As much on to attentionis societyputs emphasispeople’Sabilitycommunicate，morepaid toclassroomcommunication．Theauthor withsomemiddleschoolteacherst0 cooperates explore some andfind for classroomcommunication strategiesefficientlydeveloping This first the of at introduce classroomcommunicationhomeandabroad paper，at study of the to andthe authorentered otherteachers’ concept，meaning，waysit．Then，the class，listen lessonsandobservethe inclassroom theauthor problemsexisting communication；meanwhile alsomadea andinterviewedwithstudentsandteachersintwomiddle survey schoolsin tofindouttherealreasonsforwhatresultsintheobstacletoclassroom Shanghai communication author networkcurriculumaboutthe forclassroom Next,thedesigned s仃amgy communicationMoodle．Teacherstheirown skillsof through c∞improve personal classroom communicationmeansoftheir