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美国PrnticeHall2007年版《世界历史》教科书中国史内容述评
摘要
本文以美国PrenticeHall(普伦蒂斯一霍尔)教育出版公司2007年出版
的《世界历史》教科书(以下简称霍尔《世界历史》)为依据，对其中涉及到中
国史的内容进行叙述和评价。一方面希望从教科书内容这一切口管窥美国中学历
史教学，得出一些借鉴作用；另一方面，希望本文提供的原始材料翻译，能为后
来研究者，提供进一步研究的素材。论文一共分三个大部分：
第一部分，介绍美国历史教科书产生的大背景，分别从美国历史课程设置的
沿革、美国历史教科书选用制度、美国霍尔版《世界历史》教科书的编写体系三
方面进行详细的介绍。
第二部分，对美国霍尔版《世界历史》教科书中国史内容进行叙述和评价，
分三个阶段：中国古代史、中国近代史、中国现代史。
第三部分，总评美国霍尔版《世界历史》教科书中国史内容的编写特点，分
别从教科书编写体现国家意志、教科书编写注重能力培养、教科书编写重视吸收
史学研究成果三个角度进行论述。
关键词：美国、教育背景、中学历史教科书、中国史、述评
III
Abstract
To PrenticeHallUSA
basiconthe((World by
History))textbookpublished
in will andthenevaluatethewhole
educational 2007，1
publishingcompany descript
hand，1wanttodrawlessons
relatedtothecontentofChinese theone
history．On
theother thisarticle the
fromUSAsuccess hand，I
experience，on hope provided
ofmaterialsforthelater materialfor
translation researchers，toprovide
original
further articleisdividedintothree
study．The parts：
the ofAmericantextbooks
Thefirst istointroduce history
part background
theevolutionofAmericancurriculumisset,
history
respectively．Respectively,from
selection andthe ofthe
theAmerican textbook
history system
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