初中生亲子通问题的初步研究.pdfVIP

y5QZg二9 中 文 摘 要 亲子沟通是父母与子女之间信息交流的过程，是家庭教育的基础，也是一种 实现家庭教育功能的重要方式。对初中生与其父母之间的亲子沟通问题进行研究， 揭示亲子沟通问题的主要评价指标，可以为家长提供有效的理论和现实依据，加 强与子女之间的良好沟通，有利于家庭教育更具效果。 本研究在对初中生亲子沟通问题的概念、理论基础、国内外亲子沟通问题的 研究现状进行详细论述的基础上，采用经过信度、效度检验的自编初中生沟通问 题量表，对河南省初中生亲子沟通问题的评价指标以及河南省初中生沟通问题的 现状进行了初步的分析，并考察了亲子沟通问题与家庭教养方式以及学生学习成 绩之间的关系，获得的初步结论有以下几点: l、初中生亲子沟通问题的评价指标主要有五项:行为约束、沟通方式与技巧、 情感支持、沟通态度、缺乏沟通。经检验，自编的初中生亲子沟通问题量表具有 较高的信度和效度。 z、从总体上看，河南省初中生亲子沟通问题各项指标的平均分数都低于平均 水平，亲子沟通状况相对较好。 3、结果分析表明，初中生亲子沟通问题在性别、城