中国大学生球联赛（CUBA）发展现状及对策研究.pdfVIP

摘 要 CUBA是在我国改革开放时期，由社会兴办体育、社会兴办竞赛的一项有益的尝试， 是开拓进取的产物。经过几年的探索，CUBA在中国篮坛己开耕出一片属于自己的土地， 拥有自己的发展空间。其影响力是广泛的，她已经超出了赛事的本身。它不仅给中国高 校体育界带来了一场深刻的革命，而且其改革的方式和改革的力度也促进了中国篮球职 业化的发展，同时也为高校课余体育训练的开展、中国高级体育人才的培养模式提供了 新的思维视角。因此，从该项目长远发展的角度，开展大学生篮球联赛具有深远的意义。 但是，CUBA作为一种新生事物的产生和发展，其理论研究和实践的总结还很薄弱。 本文通过对CUBA教练员、运动员及有关专家的问卷调查及访谈，并结合CUBA 的发展现状提出了改进意见。问卷I(运动员调查问卷)，旨在反映参加CUBA比赛的 运动员的情况。采用分层抽样的问卷调查方式，从参加CUBA分赛区比赛的球队中按赛 区，每个赛区随机抽取2只男队，2只女队，共抽取16只球队的运动员192名作为具体 的调查对象。其中有效问卷143份，回收率为78.6Yo，有效率为94.71，说明问卷具有 较好的代表性。问卷II(教练员问卷)，旨在反映参加CUBA主教练的情况和CUBA参 赛队训练，管理，经费等方面的情况。共发放问卷 16份，回收15份，其中有效问卷IS 份，回收率为87.51，有效率为100%。专家问卷，调查对象为我国教育界和体育界的 部分专家，针对影响CUBA发展因素及的问题进行了深入的探讨，并结合理论分析，得 出以下结论: 第一，CUBA运动员大多是来自中学的国家二级运动员，竞技能力较差。这些运动 员正处在竞技能力发展的高峰期。他们参加比赛训练的动机不明确。 第二，CUBA 的教练员大部分由在职的体育教师担任，大多数教练员在带CUBA 队之前没有带队经验，参加过的比赛层次也不高。但教练员的带队动机非常正确 第三，学习与训练的矛盾很大，还有部分球队不能进行全年的系统训练，训练的时 间不能保证。比赛太少。 第四，通过对比赛技术统计的分析发现CUBA联赛竞技水平发展分为两个阶段:起 步阶段 (第一、第二届)，发展阶段 (第三、第四、第五、第六届)。CUBA联赛竞技水 平较CBA和WCBA有一定差距，CUBA联赛的技、战术特点，无论是个人的攻防能力 和全队的攻防变化及技、战术水平与专业运动员相比有一定的差距，特别是在对抗中运用 技术的能力，还是技、战术发挥的稳定性以及心理状态的调适等方面有待提高，但同自身 相比有很大提高。 第五，CUBA参赛队经费较少，来源单一。 第六，CUBA选拔赛质量不高，投入过小，分区赛比赛密度过大，决赛阶段决胜方 法不合理。 第七，CUBA提出的 “以发展高校篮球，培养篮球后备人才为目的，早日跻身世界 I 大学生篮球先进行列，振兴中华。”的发展目标与其教育的本质发生了偏差。 第八，作为中国大学生体育协会的下属单位，其许多管理法规和制度与中国大学 生体育协会有悖，可以看出，CUBA在制定法规制度时没有认真研究相关的法律和法规。 第九，CUBA组委会没有健全的管理机构，管理的规章制度不健全，赞助商责权 不明确，造成体制混乱，应对突发事件的能力不强。各会员单位不能参与到竞赛的组织 和管理工作中。 根据问卷调查的结果以及高校竞技体育的实际情况提出以下建议:第一，提高学生 运动员竞技能力，建立健全 “一条龙”训练体制。第二，加快教练员专职化的进程，提 高教练员队伍水平。第三，拓宽经费的来源，寻求上级部门的支持。第四，合理安排 学习与训练，建立健全管理制度。第五，改革CUBA联赛赛制，使其更符合高校体育竞 赛的要求。第六，明确CUBA的发展目标。第七，积极与总会沟通，完善管理法规和 制度。第八，适时改革CUBA的管理体制和运行机制。 关键词:中国大学生篮球联赛;发展现状;对策:训练;竞赛 Abstract CUBAisvaluableexperimentofsocietymakingphysicaltrainingandgame.Itisalso theproductofdevelopment.CUBAhasitownspacetodevelopinbasketballgamefield.It doe