中国现代文童话中的儿童观.pdfVIP

摘 要 儿童观即人们对儿童的认识和基本看法。它是儿童教育和儿童文学理论共同 的研究主题。该研究试图通过“教育学”和“文学”的对话，为儿童观研究寻找 一条新的途径。论文以“质的研究”为取向，采用文学作品分析和访谈的方法， 从中国现代文学童话中选出17篇作品作为研究样本，通过研究者本人分析和访 谈等途径，对文学童话主题和形象中表现出的儿童观加以提炼，并从儿童的生存 状况和权利、儿童的心理特点、儿童的发展与教育、儿童与成人的关系、儿童的 价值、儿童性别等六个方面进行归纳。 研究发现，17篇中国现代文学童话中的儿章观，既具有跨越时代的不变性， 义随时代而不断演化。研究者认为，中国传统文化中母子关系的特征、强烈的社 会角色意识以及性别观念等可以解释’些JL童观中的不变因素；而社会结构的时 代变迁则是部分儿章观变化发展的主要原因。 研究还发现，17篇中国现代文学奄话中儿奄观的演变历程和近百年来教育 学中儿章观演变发展的线索基本一致。教育、文学(以及哲学、宗教、艺术等其 他学术领域)中儿章观的发展都无法超越特定的时代和文化特征。不同学科之问 的对话与交流，在‘定程度上uT以丰富人们对儿章观的认识。 关键词：儿章观文学章话中国现代 O