中学语文教中的情感教学.pdfVIP

摘要 语文情感教学的思想由来已久，但语文情感教学的思想在教学实践中却未被人们普遍 重视，在语文新课标颁行后，语文情感教学的思想有了在实践中进一步推行的可能。论文 第一章首先从心理学角度出发，对情感和情感教育的内涵进行了界定，主要针对情感对教 育和教学的作用进行了深入的分析。同时谈到，中学时代是实施情感教育的最佳时期。 论文第二章，从语文新课标目标原则、新教材的使用及新课标评价标准等方面论述了 新课标有利于情感教学实施，在新课标的指引下，我们的语文教学就可以从培养学生的情 感出发，对学生进行人文情怀和终极关怀的教育，使学生在更广阔的天地里感受社会与人 生。同时，主要从新教材的内容出发，探讨了新教材实施语文情感教学的适用性，尤其是 从爱国主义情感、亲情、友情、爱情几个方面分析了语文教学中情感的运用。 第三章从语文教师角度谈了语文教学中语文教师对情感教学的运用。实施情感教学的 关键在语文教师，语文教师应该凭着对语文学科和学生的热爱，关心学生，尊重和信任学 生，对学生作深入的了解，并在教学中对学生有合理的期望，为学生创造“乐学”的语文 课堂环境，让学生学会爱，同时不断提高自身的情感修养，在语文教学中创设各种具体可 感的情境，以准确、简洁、生动而富有哲理、充满情感的语