中小学教师理健康与性格现状的调查研究.pdfVIP

Y 38《308 内 容摘 要 (21世纪我国经济、科技和教育面临严峻的挑战和难得 的机遇。为此， 《中国教育改革和发展纲要》提出“中小学 要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道”的要求。 全面实施素质教育是当前教育的中心工作，加强中小学生心 理素质的教育是全面实施素质中一个不可或缺的组成部分。 在全面实施素质教育、进行中、小学心理教育的过程 中，如何有效地进行心理教育，既要研究我国中小学教育的 目标，又要研究中小学生身心发展的实际状况，这两点已有 相当规模的研究，但是，对教育者的研究却相当少。有专家 指出，教师的心理健康是一个值得重视的问题。但是，目前 在我国心理学研究领域系统地对中小学教师，心理健康和性格 现状的研究还不多见，所以本研究以此课题作为主攻方向， 经过自身 悉心指导和帮 助，终于 在问题的提出部分论述了在全面实施素质教育、进行 中、小学心理教育的过程中，研究教师的心理健康与性格现 状调查对中小学心理教育的健康发展，具有现实意义。