中德小学数语文教学大纲教学内容及要求差异的比较研究.pdfVIP

中德小学数学语文教学大纲教学内容及要求差异的比较研究 y-6908211． 中德小学数学语文教学大纲教学内容及要求差异的比较研究 研究生： 张 桂 春 指导教师： 傅 维 利 专 业． 课程与教学论 中文摘要： 中德小学数学语文教学大纲中的教学内容及教学要求存在明显差异。中国 小学教学内容比德国偏多、瑞堆、偏深。中国儿童学得多、学得苦、学得累，学业负 担过重。差异的缘由在于两国基础教育思想、培养日标、儿童教育观、知识价值观 等不同。教学大纲存在的问题以及与之紧密相关的学业负担、学业失败、义务教 育权利、减负等问题应引起关注。减负应从大纲减起。确立适应现代教育的大纲 编写指导思想及原则是减负和保证基础教育质量的关键。 关键词：中德小学教学大纲差异溯源减负 基础教育 导语 前美国卡内基教学促进会主席、世界蔷名教育家厄内斯特·波伊尔博士(I孙yer，E．L． 1928一}995)曾说：“基础教育是一切教育