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论基础美术教育教学与儿童幸福感的关系 研究生姓名：汤力维 导师姓名：徐芳 学科专业：课程与教学论 研究方向：美术课程与教学论 年 级：2007级 中 文 摘 要 幸福是人类千百年来一直追逐的东西。如今，关于“幸福”问题的研究也愈来愈受到 哲学、教育学、心理学、社会学等诸多领域的关注。尤其是以“幸福和教育”为主题的研 究，已经凸现为教育界中新的思路和方向。随着新一轮基础教育改革的深入，基础美术教 育作为体现素质教育的重要途径，以及在形成、维护和发展儿童幸福感方面所具有的特殊 作用已经引起了人们的广泛关注。 对于幸福的向往无论成人还是儿童，都没有本质的差异。但是，基于儿童身心发展的 特点，儿童幸福感较成人幸福感必有其自身的独特性。成人幸福感的构成比较复杂。一般 来说，能够完成自我实现需求是成人获得幸福感的最为