试论二期课背景下信息技术与语文课程的整合.pdfVIP

圭壅数蔓盔堂塑圭兰堡缝塞 ．——— 试论二期课改背景下信息技术与语文课程 的整合 摘要 《上海市普通中小学课程方案(试行稿)》明确指出“要加强课程与信息技 术豹有机整合，将信息技术作为资料豹来源、交流豹平台、认知的工昊鄂管理 的手段，应用于课程的设计、实旄、评价和管理的全过程，全面提高课程的信 息化水平和学生的信息素养”。但是在语文教学中，信息技术往往只是作为电子 板书的形式出现，教师没有充分的挖掘出信息技本的港能。虽然语文教艨有丰 富的教学经验，由于某些条件的限制，对于一些背景知识丰富容爨范围大的课 程和单元，传统的教学模式在实践中难兔捉襟见肘。如果利用现有的教学课件， 语文教师的教学策略就缀难体现，丙且现有的课件很难适应学生发散的憋维， 也难以应付谍堂上的突发事件。在二期课改以后，这些只单纯的以语文学科知 识为主要呈现方式的课件楚不能适应信息技术与语文课程的整合的。为了能使 债息技术与滚文课程更好的整合在一超，也为了能提窝学习豹效率，在充分理 解了二期课改的精神后，笔者就如何更好的使信