2013年河北省辛集市第三中学高一生物课件：《细胞器系统内的分工合作》（新人教版必修1）.pptVIP

细胞壁 叶绿体 高尔基体 细胞核 液泡 核糖体 线粒体 内质网 分泌蛋白是在哪里合成的？ 分泌蛋白从合成至分泌到细胞外，经过了哪些细胞器或细胞结构？尝试描述分泌蛋白的合成和运输过程。 分泌蛋白合成和分泌过程中需要能量吗？能量由哪提供？ 细胞器之间是完全独立的吗？ 阅读P48资料分析,思考： 核糖体 核糖体，内质网，高尔基体，细胞膜 需要能量 线粒体 细胞间的合作 细胞器之间的协调配合 资料分析 分泌蛋白的合成与运输 3min 17min 117min 科学家用３Ｈ标记亮氨酸注射给豚鼠的胰腺细胞以合成蛋白质。然后每隔一段时间进行检测和观察。 ——同位素标记法 核糖体 内质网 高尔基体 细胞外 3分钟后 17分钟后 117分钟后 分泌蛋白的合成、运输和分泌过程 氨基酸 脱水缩合 多肽 较成熟蛋白质 成熟蛋白质 分泌蛋白 （囊泡） （囊泡） 核糖体 加工（折叠、组装、糖基化） 内质网 再加工 高尔基体 分泌（胞吐作用） 细胞膜 线粒体（供能） 　　 内质网 小泡 高尔基体　　 高尔基体 小泡 细胞膜 “出芽” “出芽” 细胞中的膜结构 双层膜 核膜 线粒体膜 叶绿体膜 单层膜 内质网膜 高尔基体膜 溶酶体膜 液泡膜 细胞膜 结构、 成分相似 都含磷脂、蛋白质等 生物膜系统 (细胞膜、细胞器膜、核膜) 二、细胞的生物膜系统 *注：核糖体、中心体是无膜结构 细胞器膜 　细胞的生物膜系统最少有以下三方面的功能：　№1：使细胞具有一个相对稳定的内部环境。在物质的运输与交换及信息传递中起决定性作用。　№2：增大膜的面积，供酶、核糖体等附着在上面。使各种化学反应有序进行。　№3：将细胞分隔成许多小区室，使各种化学反应能同时进行而不互相干扰。 光学显微镜下能看到的细胞结构 叶绿体 线粒体 液泡 细胞壁 细胞核 染色体 （绿色，直接观察） （无色，染色后观察） 叶绿体 溶酶体 液泡 中心体 高尔基体 内质网 线粒体 主要功能 其 它 分 布 膜结构 各种细胞器的比较 植物细胞 植物细胞 动植物细胞 动植物细胞 动植物细胞 动植物细胞 动植物细胞 动物和低等植物细胞 绿色植物进行光合作用的场所 有氧呼吸主要场所 蛋白质合成和加工、脂质合成的场所 蛋白质合成的场所 动物：蛋白质加工、分类、包装和分泌 植物：细胞壁的形成 参与细胞有丝分裂 调节细胞内环境；保持渗透压，维持细胞膨胀 消化车间 基粒、基质、酶色素、DNA 嵴、基质、酶、DNA 色素、糖类、无机盐等 核糖体 单 层 膜 双 层 膜 无膜 结构 细胞器 内含多种水解酶 * * 在工厂，生产一种产品通常需要多个部门的协调配合才能完成。在细胞中每种细胞器的功能各不下共同， 本节聚集： 1.细胞器有什么功能？ 2. 细胞器之间是怎样分工合作的？ 3.什么是生物膜系统？它具有什么功能？ 动物细胞（左）和植物细胞（右）亚显微结构模式图 细胞质 细胞基质：胶质状态 成分：水、无机盐、糖类、氨基酸、核苷酸、多种酶组成 功能：多种化学反应在细胞质基质中进行 细胞器： 探究一： 要研究各种细胞器的组成成分和功能，需要将这些细胞器分离出来，用什么方法呢？ 差速离心法 破坏细胞膜（形成由各种细胞器和细胞中其他物质组成的匀浆） 将匀浆放入离心管 用高速离心机在不同的转速下进行离心 将各种细胞器分离开（利用不同的离心速度所产生的不同离心力） 外模 内膜 嵴 基质 分布： 动植物细胞，代谢旺盛的细胞中数量多 功能： 是细胞有氧呼吸的主要场所, （为细胞的生命活动供能） 细胞内的动力车间 结构： 外膜、内膜、基质、内膜向内折叠形成嵴 内含物质： 少量DNA 、酶 各种细胞器的形态结构和功能特点 ⑴飞翔鸟类胸肌细胞中线粒体的数量比不飞翔鸟类的多。 ⑵运动员肌细胞线粒体的数量比缺乏锻练的人多。 ⑶在体外培养细胞时，新生细胞比衰老或病变细胞的线粒体多。 基粒 基质 外膜 内膜 基质 基粒 2.叶绿体 分布： 形态： 结构： （双层膜）外膜、内膜、基质、基粒 功能： 内含物质： 植物细胞的叶肉细胞、 幼嫩茎的皮层细胞 扁平的椭球形、球形 进行光合作用,是光合作用场所场所，是养料车间和能量转换站 少量DNA、酶、色素 一、细胞器的功能 3.内质网 分布： 类型 滑面内质网 结构： 功能： 单层膜，网状结构 粗面内质网 动、植物细胞 蛋白质合成，加工，以及糖类和脂质合成车间 （粗面内质网） （滑面内质网） 分布： 动植物细胞中细胞核附近 单层膜，形成的扁平囊状结构，有大小囊泡 结构： 功能： ①，对来自内质网的蛋白质进行加工和分类和包装（“发送