2014年高一生物同步课件:第2章第2、3节《生命活动的主要承担者——蛋白质、遗传信息的携带者——核酸》(新人教版必修1).pptVIP

2014年高一生物同步课件:第2章第2、3节《生命活动的主要承担者——蛋白质、遗传信息的携带者——核酸》(新人教版必修1).ppt

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【解题指导】从两个方面判断图解中的分子种类:一是分子 本身的元素组成;二是分子之间的内在联系。这样就可判断A是 蛋白质,B是DNA,C为mRNA。由a→A、b→B的过程分别属于缩合、 聚合过程,都有水产生;C→A属于氨基酸的脱水缩合,也有水的生 成。密码子是指在mRNA(C)上三个相邻的决定氨基酸的碱基。 【答案】C 观察 DNA 和 RNA 在细胞中的分布 注:几种液体在实验中的作用 (1)0.9%的 NaCl 溶液:保持口腔上皮细胞正常形态。 (2)8%的盐酸:①改变细胞膜等的通透性;②使染色体中的 DNA 与蛋白质分离,有利于染色。 (3)甲基绿、吡罗红不是单独使用,而是混合使用。 【突破题 4】在“观察 DNA 和 RNA 在细胞中的分布”的 实验中,下列说法正确的是( ) A.染色时先用甲基绿染液,再用吡罗红染液 B.用 8%的盐酸的目的之一是使 DNA 与蛋白质分离,使 DNA 水解 C.用酒精灯烘干载玻片,可迅速杀死细胞,防止细胞死亡 时溶酶体对核酸的破坏 D.用高倍显微镜可以比较清楚地看到呈绿色的染色体和呈 红色的 RNA 分子 【解题指导】实验的染色剂是甲基绿和吡罗红的混合液;用 8%的盐酸的目的并不是水解DNA;实验中使用盐酸时已使染色 体的DNA和蛋白质分离,甲基绿染液只能使DNA分子着色,所以 观察不到呈绿色的染色体,在高倍镜下也观察不到RNA 分子。 【答案】C 一、与蛋白质有关的计算 1.已知蛋白质(多肽)的分子式求氨基酸个数 (1)根据分子式中氮原子数可估算组成蛋白质(多肽)的氨基 酸数的最大值,即为分子式中的氮原子数。 (2)根据分子式中氮原子数求含 2 个氨基的氨基酸个数:分 子式中的氮原子数减去氨基酸总数。 (3)根据分子式中氧原子数求含 2 个羧基的氨基酸个数:分 子式中的氧原子数减去氨基酸总数,再减去肽链的条数,然后 除以 2 即得到含 2 个羧基的氨基酸个数。 A.2 个 C.5 个 B.3 个 D.8 个 备选题有一条多肽链,分子式为 CxHyOpNqS,将它彻底水 解后,只得到下列四种氨基酸。分析推算已知水解得到的氨基 酸个数为 q-2,则该肽链中含有赖氨酸的数目为( ) A.1 个 C.3 个 B.2 个 D.4 个 【解析】四种氨基酸只有赖氨酸的R基上有氨基;多肽的 总N数为q,氨基酸个数为q-2,则有2个N位于R基上,而四种 氨基酸中只有赖氨酸的R基上有1个N,所以多肽有2个赖氨酸。 【答案】B 2.蛋白质相对分子质量的计算 (1)由 m 个氨基酸形成的含有 n 条肽链的蛋白质分子,若氨 基酸分子的平均相对分子质量是 a,则该蛋白质分子的相对分子 质量为:am-18 (m-n)。 (2)由 m 个氨基酸形成的含有 n 条肽链的蛋白质分子,其相 对分子质量是 A,则组成它的氨基酸分子的平均相对分子质量 是[A+18(m-n)]÷m。 注:①在蛋白质相对分子质量的计算中,若通过图示或其 他形式告知蛋白质中有二硫键形成时,要考虑脱去的氢(形成一 个二硫键脱去两个氢)。 ②一条多肽被水解后,得到若干种氨基酸,题干给出多肽 的分子式和水解得到的各种氨基酸的结构式,求水解出的每种 氨基酸各有多少个。 解题重点:观察每种氨基酸的 R 基上的基团 a.若组成该多肽的氨基酸中只有赖氨酸的 R 基上有氨基, 则该多肽含赖氨酸的数目=该多肽 R 基上的 N 原子数。 b.若组成该多肽的氨基酸中只有天门冬氨酸的 R 基上有羧 基,则该多肽含天门冬氨酸的数目=该多肽 R 基上的 O 原子数 /2。 【演绎题 2】图 2-2-3 中氨基酸的平均相对分子质量为 ) 180,则该化合物的相对分子质量是( 图 2-2-3 A.504 B.648 C.666 D.828 【解题指导】可由③⑤⑦这3个肽键推知,此蛋白质(多肽) 由4个氨基酸脱水缩合而成,所以其相对分子质量的计算式是: 4×180-(3×18)。 【答案】C 3.蛋白质分子或多肽分子中的计算 (1)真核生物中由已知氨基酸数目计算求得的 DNA 片段中 碱基数目,相当于基因结构中外显子的碱基数量;由氨基酸数 目推算出的碱基数目是“至少”的。 (2)氨基酸在通过缩合反应生成蛋白质的时候,其分子数和 肽键数及缩合水分子数的关系为: 氨基酸分子数=肽键数(或缩合水分子数)+肽链的条数。 此时我们是将构成蛋白质的多肽理解为链状结构。但是如 果是环状结构,那就变成了氨基酸分子数=肽键数(或缩合水分 子数)。一环一链,结果不同。 【演绎题 3】(经典题)血红蛋白分子中,含有 574 个氨

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