孙权劝学课内阅读精选初一.doc

《孙权劝学》课内阅读精选 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。乃鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 一、基础知识 1．给下列加点字注音。 卿（ ） 孰（ ） 更（ ） 邪（ ） 涉猎（ ） 遂（ ） 1、卿qīng 孰shú 更gēng 邪yé 涉猎shè 遂suì 2．常识填空。 （1）《孙权劝学》选自《_______》。此书是一部__________体通史。 （2）司马光，__________（朝代）___________家、____________家。 2、（1）资治通鉴　编年体　（2）北宋　政治家　史学家　 3．解释下列加点的字。 （1）卿今当涂掌事 （2）蒙辞以军中多务 （3）孤岂欲卿治经为博士邪 （4）但当涉猎 （5）见往事耳 （6）及鲁肃过寻阳 （7）卿今者才略 （8）非复吴下阿蒙 （9）即更刮目相待 （10）大兄何见事之晚乎 （11）见往事耳 （12） 3.（1）当道、当权　（2）推辞　（3）研究　（4）只；浏览群书，不许深入研究　（5）知道　（6）表示到了出现某事的时候；到　（7）军事方面或政治方面的才干和谋略　（8）不再是　（9）重新　（10）认清事情，识别事势（11）历史 4．对翻译的句子进行判断，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）卿今当涂掌事，不可不学。译文：你今天掌管权事，不可以不学习啊。（　　） （2）孤岂欲卿治经为博士邪！译文：我哪里是让你研究儒家经典做个博学多才的人呀！（　　） （3）卿今者才略，非复吴下阿蒙！译文：你今天的才干和谋略，不再是在吴县时的阿蒙啊！　　） 4、（1）古代君对臣、上级对下级、长辈对晚辈以及朋友之间表示亲切的第二人称。　（2）古时王侯的自称。　（3）阿蒙指吕蒙，在名字前面加“阿”，有亲昵的意味。　（4）长兄。这里是对同辈年长者的尊称。 5．找出句中的通假字，并加以解释 （1）卿今当涂掌事，不可不学。 （2）孤岂欲卿治经为博士邪。 5、（1）√（2）×（3）√ 6．写出下列各词的古今异义 （1）但当涉猎：古义： 今义： （2）见往事耳：古义： 今义： （3）孤岂欲卿治经为博士邪：古义： 今义： （4）及鲁肃过寻阳：古义： 今义： （5）孤岂欲卿治经：古义： 今义： （6）即更刮目相待 ：古义： 今义： 6、（1）古义，只 今义：表转折，但是（2）古义，历史 今义：过去的事情（3）古义，指专掌经学传授的学官 今义，学位的最高一级。（4）古义，到 今义。经过（5）古义，古代王侯的自称 今义，孤单（6）古义，重新 今义：更加 6．翻译句子 （1）孤常读书，自以为大有所益。 译文：________________________________________________________。 （2）士别三日，即更刮目相待。 译文：_______________________________________________________。 7、（1）我经常读书，自以为大有益处。（2）读书人分别三天，就要重新另眼看待。 二、课内阅读 1、这篇课文共7句话，其层次结构为“①②③‖④‖⑤⑥‖⑦”。请分别用两个字概括出各层的大意。 —→ —→ —→ 1、劝学 就学 议论 结友 2、选出对下面文言短句理解正确的项 ⑴蒙辞以军中多务。（ ） A、吕蒙用军中事务繁忙来推辞。 B、吕蒙辞掉了军中事情繁多的职务。