初二下册 20课《俗世奇人》新课件.pptVIP

俗世奇人 冯骥才 学习目标： 1．反复诵读，把握故事情节，感受文章人物之奇。 2．品味语言，欣赏本文富有地方色彩、生动活泼的语言。 3．认识祖国博大精深的民间文化传统，为民间的“奇人”、“绝活”而自豪。 作者简介： 自学指导一： 快速阅读课文，独立思考，用自己的话概括“泥人张”、“好嘴杨巴”、“杨七”究竟“奇”在何处？从文中哪些地方可以看出来？给你留下了什么印象？ 自学指导二 精读文本，抓住关键语句，结合你对文章的理解，品味文中富有表现力的语言。 （1）作者说泥人张的手艺“有第一，没第二，第三差着十万八千里。” 能否改成“泥人张技艺高超，众人不能相比”。　 （2）“海张五那边还在不停的找乐子，泥人张这边肯定把这些话在他手里这团泥土上全找回来了。” 你怎么理解句中加点的“找”字? 试着将它换成其他的动词，看看表达效果有什么不同。 课堂小结： “手艺人靠的是手，手上就必得有绝活”，“手艺人靠手吃饭，求谁?怵谁?” 揣摩这些话，看作者对待手艺和手艺人持怎样的态度。你认为在今天的社会环境下，按作者的观点做事、做人能行得通吗? 达标检测：小练笔 为你周围有绝活的人，比如能一笔画出一个圆的数学老师，能生动模仿各种声音的同学等，写一篇人物速写。要抓住人物动作、语言、神态等方面的特征，写出他们的奇处，绝处 。50字左右。 * * 冯骥才,当代作家、画家。原籍浙江慈溪，生于天津。他的作品题材广泛，形式多样，已出版各种作品集近50余种。中篇小说《啊！》、《神鞭》，短篇小说《雕花烟斗》均获全国优秀作品奖。 《俗世奇人》是著名作家冯骥才创作的同名小说集。书中所讲之事，多以清末民初天津卫市井生活为背景，每篇专讲一个传奇人物生平事迹，人物之奇特闻所未闻，故事之精妙叹为观止。