英汉双宾语句认知构式研究.pdf

她坐堕型!竺蔓型!竺型竺!!苎!型!生型婴!坚! 摘 要 双宾语结构一直是国内外学者非常感兴趣和重视的一个研究热点。近年来， 属于认知语言学的格式语法(ConstruelionGrammar)为双宾语研究提供7一个 崭新的视角。构式语法的主要代表GoIdbe唱(199s)运用构式理论，较详细地讨 论了英语双宾语掏式的特点，认为英语双宾语句的原型语义为“施事有意识迪将 受事成功地转移给接受者”，通过隐喻和转喻衍生出其他相近的语义，并对一些 原本没有绘予义的二价动词可以进入双宾语构式的现象做出了解释。在翻内，许 多学者，如张伯江、徐盛桓、石毓智、张建理等也开始运用构式语法对英汉双宾 语句以及两者的差异进{亍了探讨研究，但摆关研究的深度和广度还不够，没有进 ～步探究导致这种差异的深层原因，且在一些主要问题上存在分歧。 本文将在已有研究的基础上，根攥谀知构式语法的原璺唾，批刿性地吸收和借 鉴已有的英语和汉语的相关研究，继续英汉双宾语构式的认知研究。以进入英汉 双宾语弱动词差异为切入点，本文在装时语料的基础上，融入了掰时研究的方法， 探求了英汉双宾语不同的历史成因，并从宏观语言体系方面解释了两者蓑异的根 本原因。文章认为： 1．英语双宾语在形成时概念化了“给予”义，并对进入其中盼动词进行压 制。丽汉语的双宾语结构“给予”和“索取”义都可以表达(还有其它意义类型)， 但两者有不同的形成动因和运作机制。前者表达给予类动词“送、给”等的基础 旬式，而瑶者是为了突出涉事的受损而在句法上作的认知突显表达，从不同角度 体现了概念显现原则。汉语中的双音化和动补融合趋势以及语义完整的要求解释 了汉语中许多动词如“递、寄、传、抛、丢、捅”在形成双宾语时往往需要添媚 “给”。 2．英语是格标语言，其中的Np只有得到钫谒或构式赋格才能得封允准成为 论元，构式对进入其中的动词有压制作用。而汉语是非格标语言，其双宾语只是 缀笼统地提供了框架，具体矢量由动词格框来定，构式力度远小于英语。由此， 我们提出，动词与双宾语构式形成一定的动念平衡，这种互动和平衡态势在各语 言中是不同的：英语为前弱焉强，构式有较具体的规则；汉语为前强后弱，构式 义较笼统，具体句义主要由动词义决定。 oncheDouble cons帆ct啪lnandchinese Object En鲥sh 既是手段又是目的的跨语言对比研究表明，汉语的语言现象要比英语更为多 样。构式语法为汉语的句法研究带来新的视角，英汉双宾语的这种差异也是在构 式语法的预料之内的。 关键词：双宾语构式；构式语法；跨语言对比；历时研究 onlheDouble in andchine∞ Obje吐constmctlonEng】lsh Abstract The a the Double—Object beenhot Construction(DOC)hasalways topicamong fieldathome蚰d of linguistic abroad．Recently，theemergence锄d prosperity ConstrljctionGrammarhasof艳redusab砌dnew ontheissue．Inher perspectiVe 1995 ofthemain a mono乒印h，G01dber＆onereprcsentatives，madecompr