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高中语文 材料作文的审题立意教案
材料作文的审题、立意(一)
教学目的:
教学难点:
如何材料联系实际正确立意
教学方法:
探讨、点拔导入:近年高考作文新趋势:提供一则材料要求全面理解材料,不脱离材料内容及函意作文(07年9省市是提供一则材料作文)。材料作文,在审题方面有较大难度,这节课我们的目的就是在新材料作文的审题方面作一些初步的探寻)枭逢鸠。鸠曰:子将安之?枭曰:我将东徙。鸠曰:何故?枭曰:乡人皆恶我鸣,以故东徙。鸠曰:子能更鸣可矣,不能更鸣,东徙犹恶子之声。一位在丹麦留学的中国留学生每天到湖边散步,发现湖的四周有很多人垂钓,但奇怪的是他们每个人腰间都挂着一把一米长的尺子,他们每钓上来一条鱼便在那尺子上比划,若不够长度的鱼便又抛回湖中,条条如此,不厌其烦。那个留学生觉得奇怪就问其中一个渔人:“是不是政府规定不许你们钓小鱼?”那个渔人笑了笑说:“这和政府没有任何关系,我们把小鱼放回湖中,等它们长到够大了再钓上来不是更好吗?”一锅米饭,放到第二天,水汽就会干了一些;放到第二天,味道恐怕就有问题;第四天我们发现,它已经变坏了,再放下去,就要发霉了。可是,生活中还有另一种情况,在古代,父母生下女儿,就在地窖里埋下一坛米做的酒。十七八年后,这酒竟然成了女儿婚礼上的佳酿,人们还给它起了个美丽而惹人遐想的名字:女儿红。米饭 露置三、四天发霉人生需要锻造成
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积极主动对待人生
生活是自己创造
做事善始善终枭逢鸠。鸠曰
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用心 爱心 专心
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