校本管理的理念探讨与实施策略.pdf

66 370 y 8 摘 要 20世纪80年代，我国开始在中小学推行校长负责制，传统的 教育管理体制开始动摇，教育管理重心开始下移。 几乎同一时期，西方学校有效改革运动开始全面推行一种全新 的教育管理模式——校本管理，在这种新的管理理念的引导下，各 国对学校管理体制进行了重大改革，取得了良好的效果。 西方校本管理理念对我国教育管理体制改革，特别是对我国实 行的校长负责制具有指导作用，文章力图寻求西方校本管理中适合 中国国情的闪光点，以期解决现实问题。 文章分为三个部分： 第一部分：全面分析和综合性论述了校本管理的历史渊源、基 本理念、管理模式，着重分析校本管理的优越性的具体表现。 第二部分：阐述我国实施校本管理的现实意义，提出校本管理 符合中国现实需求。 第三部分：结合我国校长负责制特色及在校本管理理念指导下 的校本培训、校本课程实践，对校本管理在我国实施的策略进行了 初步探讨，以期对今后的学校管理具有启发意义和借鉴价值。 关键词：校本管理理念模式校长策略 Abstract Inthelate of to out 1980s，China begancarryPrincipal andmiddle ResponsibilitySystemamongprimary school，which caused thefocusthe of education tomovedown． management Almostatthesanle schools to a time，western practise began new education model：School—based management Management the andwith ofthis guide new westerncountries idea，many startedtoreform theirschool and systemmadea management effect． great WesternSchool-based ideas aninstructive management play roleonChina’Seducational