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鲁教版六年级上册1.2.1《展开与折叠》课件
六年级数学上册 §1.2 展开与折叠(1) 教学目标 1. 通过正方体表面的展开与折叠活动,发展空间观念,积累数学活动经验。 2. 通过动手操作、自主探究、合作交流,体验数学活动充满着探究和创造,提高学习兴趣。 小结: (1)正方体的展开图是平面图形; (2)正方体的展开图, 共有11种。 小结 1、能根据展开图判断立体图形。 2、能判断平面图形是否为立体图形的展开图。 正方体 长方体 四棱锥 三棱柱 观察几何体的展开图 练习: 下列图形中是什么多面体的展开图? (1) (3) (2) 长方体 五棱锥 三棱柱 新授: 下列的图形都是正方体的展开图吗? (5) (2) (6) (3) (1) (4) (√) (√) (√) (×) (×) (√) 将相对的两个面涂上相同的颜色,正方体的平面展开图共有以下11种: 正方体的表面展开图用“口诀”: 一线不过四, 田凹应弃之; 一间、“Z”端是对面, 间二、拐角邻面知。 总结规律: 一线不过四 × × 田凹应弃之 × × × × 间一、“Z”端是对面 A B A B A和B为相对的两个面 间二、拐角邻面知 C C D D C和D为相邻的两个面 是不是所有的立体图形展开后,都是平面图形? 球体的展开图是不是平面图形? 你 太 棒 了 ! 们 巩固训练 棒 KEY: 1、如果“你”在前面,那么什么在后面? 利 胜 持 是 就 坚 2、“坚”在下,“就”在后,“胜”、“利”在哪里? 3、如图,这是一个正方体的展开图,如果将它组成原来的正方体,哪些点与点P重合。 1、 P10习题1.3 作业
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