远程教学中的智能学习诊断的研究.pdfVIP

l l III II II TI rl ll ㈨fll JII Y1 摘要 960774 在远程教学中，学习诊断是一项重要的学习支持服务。如何实现智能的学习诊断， 即学习诊断主要由网络教学系统完成，是一个研究热点问题。智能学习诊断的关键环节 是实现准确高效地获取学习者的知识状态，在此基础上，网络教学系统才能判断学习者 的学习障碍，并有针对性的给学习者提供进一步的学习内容。 当前，智能学习诊断的研究并不系统。各种智能学习诊断方法都有一定的优点，但 是相互之间没有实现优势互补。为了理清智能学习诊断的技术思路，本文在研读大量相 关文献的基础上，指出智能学习诊断的两条技术路线：一是基于知识空间理论的智能学 习诊断，这一技术路线致力于快速地获取学习者的知识状态，按照试题之间的逻辑关系 组织测试过程