吉林省2015届高三数学第一轮复习（知识梳理+题型探究+方法提升+课后作业）函数的概念及表示导学案 文.docVIP

吉林省东北师范大学附属中学2015届高三数学第一轮复习（知识梳理+题型探究+方法提升+课后作业）函数的概念及表示导学案 文 知识梳理：（阅读教材必修1第15页—第26页） 函数 （1）、函数的定义： （2）、构成函数的三要素：函数的定义含有三个要素，即定义域A，值域C，对应法则f，当定义域A，对应法则f相同时，两个函数表示是同一个函数，解决一切函数问题必须认真确定函数的定义域，函数的定义域包含四种形式： 自然型；限制型；实际型；抽象型； （3）函数的表示方法：解析式法，图象法，列表法 映射 映射的定义： 函数与映射的关系：函数是特殊的映射 3、分段函数 分段函数的理解：函数在它的定义域中对于自变量x的不同取值上的对应关系不同，则可以用多个不同的解析式来表示该函数，这种形式的函数叫分段函数，分段函数是一个函数而不是多个函数。 4、函数解析式求法 求函数解析式的题型有： （1）已知函数类型，求函数的解析式：待定系数法； 求或已知求：换元法、配凑法； （4）满足某个等式，这个等式除外还有其他未知量，需构造另个等式：解方程组法； ． 探究一：求函数的定义域 1. [2014·山东卷] 函数f(x)＝的定义域为(　　) (0，2) ．(0，2] (2，＋∞) ．[2，＋∞) [解析]　 若函数f(x)有意义，则－1＞0，∴＞1，∴x＞2. 函数y=的值域是{y|y≤0或y≥4},则此函数的定义域为________. 解析:∵y≤0或y≥4,∴≤0或≥4.∴≤x3或3x≤. 答案: ≤x3或3x≤. 例2．（1）已知，求； （2）已知，求； 三、方法提升 1、判断一个对应是否为映射关键在于是否“取值任意性，成象唯一性；判断是否为函数“一看是否为映射，二看A，B是否为非空的数集” 2、函数是中学最重要的概念之一，学习函数的概念首先要掌握函数的三要素基本内容与方法，由给定的函数的解析式求其定义域是这类问题的代表，实际上是求使函数有意义的x有取值范围； 求函数定义域一般有三类问题： （1）给出函数解析式的：函数的定义域是使解析式有意义的自变量的取值集合； （2）实际问题：函数的定义域的求解除要考虑解析式有意义外，还应考虑使实际问题有意义； （3）已知的定义域求的定义域或已知的定义域求的定义域： ①掌握基本初等函数（尤其是分式函数、无理函数、对数函数、三角函数）的定义域； ②若已知的定义域，其复合函数的定义域应由解出． 求函数解析式的题型有： （1）已知函数类型，求函数的解析式：待定系数法； 求或已知求：换元法、配凑法； （4）满足某个等式，这个等式除外还有其他未知量，需构造另个等式：解方程组法； ．