【北京特级教师 同步复习精讲辅导】2014-2015学年化学人教选修6课后练习：物质的分离与提纯 课后练习二.docVIP

学科：化学 轮次：高中化学同步复习课程 专题： 物质的分离与提纯 高中化学同步复习课程 专题：物质的分离与提纯 主讲教师：熊美容 例1 下列每组各有三对物质，它们都能用分液漏斗分离的是（ ）。 A．乙酸乙酯和水，酒精和水，苯酚和水 B．二溴乙烷和水，溴苯和水，硝基苯和水 C．甘油和水，乙醇和水，乙酸和乙醇 D．油酸和水，甲苯和水，己烷和水 例2 下列实验方案的设计合理的是（ ） A.用过量的氨水除去Al3+溶液中的少量Fe3+ B.用稀硫酸清洗长期存放氯化铁溶液的试剂瓶内壁所附着的不溶物 C.用加热法分离I2和NH4Cl的混合物 D.为了更快得到氢气，可以用纯锌代替粗锌与稀硫酸反应 例3 现有碳酸盐矿石（主要成分是BaCO3和CaCO3），要从该矿石中分离出BaCO3，并尽可能除去Ca2+。 分离要求：A、原料只有矿石、水和燃料，不另用其他化学原料； B：Ca2+含量越低越好。 （1）下面是分离的实验步骤，在标有箭头的横线的上方或下方注明反应所需的条件、方法或所需物质，在方框内写出每步所得产物的化学式。 （2）写出反应的化学方程式： 由A→B： 由B→C： 由D→E： 例4 怎样将氯化铝溶液和氯化铁混合溶液分离？（要求写出实验步骤及有关的离子方程式。） 例5 为提纯下列物质(括号内的物质是杂质)，所选用的除杂试剂和分离方法都正确的是 被提纯的物质 除杂试剂 分离方法 A 溴化钠溶液(NaI) 溴水 蒸馏 B 氯化铵溶液(FeCl3) 氢氧化钠溶液 过滤 C 二氧化碳(CO) O2 点燃 D 淀粉(KCl) H2O 置于半透膜袋中漂洗 可用于分离或提纯物质的方法有： A．分馏　B．盐析　C．过滤　D．重结晶　E．升华　F．渗析　G．电解　H．加热分解　I．蒸馏　J．灼热氧化 如欲分离或提纯下列各组混合物，请选择上述方法中最合适者，并将相应字母填入题后空格内： (1)从石油中分离出汽油和煤油等成分________； (2)除去淀粉溶液中的少量碘化钠________； (3)从油脂皂化反应的混合液中分离出高级脂肪酸钠________； (4)除去粗铜中锌、银等金属________； (5)除去水中的Na＋、SO、Cl－等杂质________； (6)除去KNO3晶体中混有的少量NaCl________. 下列实验能达到目的的是(　　) A．在容量瓶中加入一定体积的水，再加入浓硫酸配制准确浓度的稀硫酸 B．用稀硫酸和锌粒反应制氢气时加入少许硫酸铜以加快反应速率 C．用玻璃棒搅拌漏斗中的液体以加快过滤速度 D．加入盐酸以除去硫酸钠中的少量碳酸钠杂质 答案与解析： 例1 答案：B、D 解析 A→B B→C CaO+H2O==== Ca(OH)2，BaO+H2O==== Ba(OH)2； D→e Ba(OH)2 +CO2====BaCO3↓+H2O 解析：实验题的关键是审清题意，明确实验的目的和原理。只提供矿石、燃料和水，除去碳酸钙得到碳酸钡，根据BaCO3和CaCO3在加热时都能发生分解，首先煅烧，得 到氧化物，BaO、CaO都能跟水反应生成对应的碱，再利用氢氧化钡和氢氧化钙的溶解度差别分离,Ba(OH)2易溶于水，Ca(OH)2微溶于水，采用过滤的方法可把Ba(OH)2和Ca(OH)2分开，再向Ba(OH)2溶液中通入CO2，可得到较纯净的BaCO3沉淀。A-B为分解反应；B-C是氧化物和水的化合反应，C-D过滤得到Ba(OH)2的溶液，D-E发生Ba(OH)2和CO2反应。 例4 答案：（1）向混合溶液中加入过量的NaOH溶液. （2）过滤。 （3）把Fe(OH)3沉淀洗涤后加入盐酸，到沉淀完全溶解得到FeCl3。 （4）取滤液，通入过量CO2（或加入适量的盐酸），到Al(OH)3沉淀完全为止。 （5）再过滤，沉淀经洗涤后，再用盐酸溶解得到AlCl3溶液。 解析 加入过量的氢氧化钠溶液，过滤，洗涤，将Fe(OH)3沉淀分离出来，氢氧化铁加盐酸溶解就得到了氯化铁溶液；滤液中通过量的CO2得到Al(OH)3沉淀，再将沉淀洗涤后加盐酸溶解得到AlCl3溶液。 例5 答案：D 解析：A加入溴水将NaI转化为I2后，应用CCl4萃取，，A错误B加氢氧化时NH反应，且引入钠离子杂质B错误C少量CO燃烧，且引入O2，C错误D分离胶体半透膜，D正确． 答案：(1)A　(2)F　(3)B　(4)G　(5)I　(6)D 解析：(1)汽油和煤油的沸点不同，用分馏法； (2)，用渗析法； (3)分离皂化反应用盐析法； (4)铜的精炼，用电解法； (5)蒸馏法可除去水中的可溶性杂质； (6)利用