初中生物理学习兴趣培养的实践的分析.pdfVIP

摘要 初中生学习物理不仅要依赖其智力因素，而且还要依靠其非智力因素，尤 其是兴趣对于学生学习知识，培养能力有着密切的关系。新一轮课程改革的一个 重要方面就是学生学习方式的改变，而“兴趣是最好的老师”，它是学习动机中最 革命、最能动的因素，能显著影响学生的行为，提高学习的积极性以及学习效果。 对于物理教师来说，认真培养学生的物理学习兴趣，有利于提高学生学习物理的 主动性，对于学生来说，物理学习兴趣能使他们更积极主动地去学习物理。 本文在简述初中生年龄及心理特点的基础上，对初中生物理学习兴趣的培 养进行了相应的理论研究和实践探索。 本文在理论研究方面，借鉴了有关兴趣的研究成果，重点阐述了兴趣的概念、 兴趣的形成和发展以及兴趣的基本规律。在实验研究方面，本文对初中生物理学 习兴趣进行了调查和分析，并在调查研究的基础上，根据学生的心理年龄特点及 兴趣的发展规律，探索了相应的培养初中生学习兴趣的具体方法，包括教师在教 学中如何结合学生特点和教学内容，精心创设生动的教学情景，吸引学生的注意 力，激发学生学习物理的兴趣，从而使教学生动有趣，富有成效。如何满足学生 的情感需求，使学习成为学生的自觉行动等。另外，本文还对此进行了实验研究。 并对整个研究过程进行了反思，总结了实验的成功和失败之处，并简要提出了培 养学生物理兴趣应注意的问题。 关键词： 初中生；物理；学习兴趣；实践研究 Abstract middleschoolsnldents on le啪ingofjllnior dependsnon-intelligence Physics factorsaswellaSintellig∞ce closely tonle of cultiVationof One related acquirementknowledge趾d abilityimport肌t stand舡dsisto leanl．“In把他stisme ofthenewcourse students aspect challge也e、Ⅳay of bestteacher’．ItisthemOstactivefactorofmotivationandafIbctsbe}laviors stlldents theirltercstof canmakebotll si聃ificantly．CultiVatingphysicsle锄ing activeandt11useffbctiVe． and more teachillglearning Aftcrabasic of featuresof middleschool descriptionps”hological junior haSdescribed rese8rchandtheau也or’s on s札dents’this矾icle related也eory practice oftlleinterest tllecultiv龇ion ofphysics learIlingaccordingly． Basedonrelated artickfirst on也e theories，the explicates