高考语文大一轮复习 第六部分 专题五 明确文体好着墨，各自特征要鲜明.docVIP

学案五　明确文体好着墨各自特征要鲜明文　体[高考要求]《考试说明》规定作文应“符合文体要求”。一是符合作文题目要求的文体例如题目“写一篇不少于800字的议论文”如果考生写成其他文体便不合乎要求；二是符合考生自己选定的文体高考作文大多允许考生“自选文体”一旦选定了某种文体写作时就一定要合乎要求绝对不能写出一些“四不像”的文章。 [材料与题目](2014·高考湖南卷)阅读下面的材料根据要求作文。被誉为“最美乡镇干部”的某乡党委书记在一个其他人不肯去、去请根据上面的材料自选角度自拟题目写一篇不少于800字的记叙文或议论文。 [佳作与品悟]养就心中一段春湖南考生最美乡镇干部用心血与汗水浇灌了一方土地将穷乡僻壤建设成了美丽的乡村。凡事贵在用记得《荒岛余生》中的查克在时机与风向中苦苦地等待而时机终于到来之时他依然没能逃出荒岛原因就在于信念不够坚定而《肖申克的救赎》中的主人公在经历了重重困难后依然没有放弃希望信念之歌在他心中回荡于是他终于摆脱了一切束缚重获自由！每个人都是自己的上帝如果你自己不带着坚定的信念去努力拼搏还有谁会来帮你？有了坚定的信念就有了“雄鸡一叫天下白敢教日月换新天”的魄力；有了坚定的30周年的《南方周末》始终恪守着以真实展现当代中国风貌的信念彰显当代媒体的报格。它时而宏大叙事时而犀利评论但绝不只是冷冰冰的记录者而是真实地讲述着大时代里的一个个小人物大人物的命运讲述着当代中国发展的眼泪与欢笑。真实是它孜孜不倦的追求而这份办报的信念也让它在报业独树一帜给其他媒体树立了榜样！有信念的报社才能办出让人鼓舞的报纸而这种对于信念30年如一日地坚守也是当今中国发展所必不可少的！生活如海信念作舟行舟于海方知海之辽阔我的品悟： 提示：这是一篇典范的议论文。文章以“坚定信念养就心中一段春”为中心论点切合题意。以《荒岛余生》和《肖申克的救赎》中的主人公以及 技法一：在题目上传情达意彰显文体特征文之有题正如人之有目眉目最能传精神在题目上做文章能产生眉目传【训练1】　读读下面的文段拟一个能彰显文体特征的题目。把批评看作波浪路程便惊险无比；把批评看作吹动帆布的风人生才充满力量。白岩松初入央视时因为普通话不够标准流利而饱受冷眼与批评但他把那些有意无意的指责视作敦促自己进步的鼓点不断激励自己反复训练终于在人才荟萃的央视站稳了脚跟。题目：提示：(参技法二：在行文上设置标志结构标志【训练2】　读读下面的文段看看标序号的句子在结构上是怎样彰显文体特征的。知识就是力量。②它首先是一种难以量化的、伟大的精神智慧当然更可转化为具体的、可见的、巨大的物质力量。③诸葛亮一介书生手无缚鸡之力却可以坐知天下之事。凭什么？知识以及知识带来的预见性。⑤史蒂芬·霍金被卢伽雷氏症(肌萎20多年全身能“活动”的除了眼睛只剩一根食指但这并不影响他能够成为继爱因斯坦之后当代最伟大的理论物理学家、享有国际声誉的伟人、超人。⑥靠什么？知识——关于宇宙奥秘：天体物理、时空本质的最新知识最富有想象力、创造力的智慧。⑦可见知识能够改变世界知识能够决定命运知识能够给人自由。我的分析： 提示：(参考)这段文字共七句话整体上是总分总结构。观点句阐释句并列材料句一分析句一并列材料句二分析句二结论句。文段中语言标志鲜明凭什么”“靠什么”“可见”都使这段文字的议论特色鲜明。语言标志把握不同文体的语言特点避免出现“四不像”文章。【训练3】　下面是一篇题目为“感谢对手”的“四不像”作文。请分别从记叙文角度和议论文角度谈谈你的修改意见。感谢对有句俗语多个朋友多条路多个对手多座山。可见人们是多么看中朋友而仇视对手。但是我要说我们不应排斥朋友同时也要感谢对手。人生漫漫长途中对手是同行者也是挑战者。他们或许是有形的抑或是无形的是他们将你的人生装扮是他们将你的心灵改变是他们使你的微笑展露也是他们将你的泪痕擦干。没有岩石的阻拦哪能激起美丽的浪花。美丽的红花下面总有静默的绿叶蔚蓝的天空下总有朵朵白云每个成功者背后也总有一帮顽强的对手。一种没有对手的生物一定是死气沉沉的生物；一个没有“寻找对手？对爸爸我就以你为对手首先要在球场上打败你让你知道你儿子的厉害。”心中有了爸爸再也不是我的对手了一时没有新的对手我的乒乓球水平也一直没有提高。直到有一天球馆来了一个与我年龄相仿的男孩据说他的球技很好我不以为然主动邀请他同台练习结果每局八分的差距让我实在无法接受。于是便将他作为新的对手开始勤奋地训练练速度练力量练旋转练落点。功夫不负有心人经过同龄的男孩感谢你你是我的对手正是你逼着我在球技上精益求精不断进步。我的理解： 病症分析：文章中心明确、突出。但就文体而言像议论文又像记叙文但不管是议论文还是记叙文都极不规范。技法三：巧用表达方式彰显文体特征记叙文中的议记叙文中的议论以记叙为基础是对所记叙的内容的提炼与升华。记叙文中插进必要的议论是为了深化