山东省语文高中鲁人版学案（教师版）：26、必修一第四单元复习教案（2013-2014学年）.docVIP

教学目标： 1、识记字音字形； 2、自主学习、合作探究掌握各类文言现象及一些基本古代文化常识； 3、培养的高尚品德和刻苦钻研的精神。 教学重点：掌握各类文言现象 教学方法：自主合作探究 课时安排：一课时 一、回顾·预习 1、给下列加点词注音或按注音写汉字。ｘｉāｏ（ ）雄 与操有ｘì（ ）表恶其能（ ） 及说备使抚表众（ ）芟夷大难（ ） 王室之ｚｈòｕ（ ）必ｊúｅ（ ）上将军 ｄǐｎｇ（ ）足之形今以实校之（ ） 烟炎张天（ ）ｋｕò（ ）开大计 拔刀斫前奏案（ ）番阳（ ） 羸兵（ ）累官固不失州郡也（ ）2、选出与例句中加点词用法相同的句子。 A 乘犊车，从吏卒 B鲁肃闻刘表卒 C五万兵难卒合 D鲁肃闻刘表卒 2、例：C ） A.彼所将中国人不过十五六万 B.曹操自江陵将顺江东下 C.诸将吏敢复有言当迎操者，与此案同 D.爷娘闻女来，出郭相扶将 3、例：C ） A.蒙冲斗舰以千数 B.权以示群下 C.宜别图之，以济大事 D.此天以君授孤也 4、例：B ） A.为操后患 B.行将为人所并C.今为君计 D.安能复为之下 5、例：A ） A.进，与操遇于赤壁 B.莫若遣腹心自结于东??C.请奉命求救于孙将军 D.善假于物 3、翻译下列句子。（10分钟）1、臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也矣。 我年轻的时候，尚且不如别人；现在老了，更不能干什么了。2、若郑亡而有益于君，敢以烦执事。 如果灭掉郑国对您有利，怎敢拿这件事情来麻烦您。3、越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？ 越过别国而把远地当作边邑，您知道这是困难的。为什么灭掉郑国来增加邻国的土地呢？4、若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。 如果您放弃郑国而把它作为东方道路上的主人，那么使者往来经过郑国时，郑国可以随时提供给他们所需要的东西，对您秦国来说也没有什么害处。 5、夫晋，何厌之有？ 晋国，有什么满足的呢？ 三、当堂达标： 18个虚词积累。 其： 1、则或咎其欲出者。于乱石间择其一二扣之。其皆出于此乎？ （表测） 10、天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？（是，还是）10 11、其若是，孰能御之？ （如果）12、既其出，则或咎其欲出者。 （助词）08浙江 四、总结提升 五、拓展延伸 学习指导 即时感悟 自己动手查字典，掌握字音字形。 独立思考； 积极探讨。 学以致用，提高解决问题能力。 学习知识的过程中，要汲取精神食粮。