去年的树脚本设计.docVIP

《去年的树》课件脚本设计 一、课件结构图 朗读课文设计：按照课文朗读同时动态演示故事情节。 字词学习设计：单击字显示写法，单击词语显示解释。 课件分析设计：单击段尾显示分段标记，单击标记显示段落大意，单击课题显示中心思想。 思考练习设计：单击逐步显示思考问题，单击显示练习答案。 每个教学环节用继续和返回到下一页和返回菜单页。 结束界面设计：在一窗中滚动显示制作信息，渐变盖窗盖，旋转显示。框架如图所示。 课件脚 内容：封面 窗口布局（菜单区、导航区、教学信息显示区、控制区） 页面功能和布局说明 图像1（背景） 小 学 语 文（人教版）四年级上册（文本1） 去年的树（文本2） 图像2（树）图像3（鸟） 小教09语文（文本3）钟燕萍(文本4)2011年11月22日（文本5） 利用树图片、鸟的图片渲染主题，同时出现相应的文字。 主题文字居中，鸟和树的图片在左下角，班级、姓名和日期显示在右下角 交互、导航 页面切换：下一页　　　　 　 链接到：目录页（002）　　 　活动：单击进入目录页 媒体说明（文本、图形、图像、声音、视频、动画） 文本1（小学语文（人教版）四年级上册）颜色：红色，字号：36，字体：宋体。与背景同时显示。 文本2（去年的树）：颜色：绿色 ，字号：48，字体：艺术字。动态从下中速进入。 文本3（小教09语文）：艺术字（第四行第一列），颜色：天蓝 ，字号：54，字体：宋体。动态自底部快速切入。 文本4（钟燕萍）：艺术字（第四行第二列），颜色：天蓝，字号：54，字体：宋体。动态自底部快速切入。 文本5（2011年11月22日）（第五行），颜色：灰白色，字号：54，字体：宋体。动态圆形向内扩展。 图像1：背景.jpg，选择淡边框和黑窗体突出主题对象。 图像2：树.png，选择一张茂盛的树，渲染主题。动态十字形扩展 图像3：鸟.png，选择一张可爱的小鸟，渲染主题。动态呈轮子显现。 媒体时序 先呈现背景、文本1和文本2 ，呈现图像1和图像2，最后呈现文本3，文本4和文本5。 编号： 002 内容：菜单页 窗口布局（菜单区、导航区、教学信息显示区、控制区） 页面功能和布局说明 图像树（图像1）去年的树文本1）图像鸟（图像2） 朗读课文（文本2）字词学习（文本3） 课文分析（文本4）思考练习（文本5） 退出（文本6） 图像树、鸟渲染主题。在居中的标题左右。 菜单项显示教学模块。水平垂直对齐。“退出”居中。 交互、导航 菜单项：朗读课文 链接到：朗读课文（003） 活动：呈现朗读课文部分首页面 菜单项：字词学习　　 链接到：字词学习（009） 活动：呈现字词学习部分首页面 菜单项：课文分析 链接到：课文分析（015） 活动：呈现课文分析部分首页面 菜单项：思考练习 链接到：想象练习（016） 活动：呈现思考练习部分首页面 菜单项：退出 链接到：退出（022） 活动：呈现结束信息后退出课件　 　 媒体说明（文本、图形、图像、声音、视频、动画） 文本1：艺术字（第1列第2行）字体：黑体，字号：80，填充色：橙色，字形：加粗。 文本2：艺术字（第1列第3行）字体：宋体，字号：54，线颜色：黑色，字形：加粗。 文本3、文本4、文本5同上文本2。 文本6：艺术字（第1列第3行）字体：宋体，字号：40，线填充色：黑色，字形：加粗。 图像1：图像树.png。 图像2：图像鸟.png，相对成趣。 媒体时序 所有对象同时出现 编号： 003-004 内容：导入课题 窗口布局（菜单区、导航区、教学信息显示区、控制区） 页面功能和布局说明 大树和小鸟（图像1）（003） 声音（背景音乐.MID）（003） 背景图和粉色小兔（图像2）（004） 文本1：带着问题读题（004） 文本2：去年的树（004） 意味深长，渲染故事情节。让大家带着问题读题，更能初步理解课文内容。 交互、导航 按钮： 返回　　　　 　链接到：目录页（002）　　　 　　活动：单击呈现目录页 媒体说明（文本、图形、图像、声音、视频、动画） 文本1-8：颜色：黑色 ，字号：20 ，字形：加粗，字体：宋体。在云状图中。 图像1-2：树和鸟.png作为整个图像，无动画；粉色小兔.png在左下角，无动画；背景图也无动画 声音：背景音乐.MID，意味深长，渲染故事情节。 媒体时序 分批呈现图像1，背景音乐，背景和图像2，文本1和文本2