31、飞向蓝天的恐龙教学设计.docVIP

燕子砭镇中心小学四年级语文导学案 主备人： 分管领导评定： 备课组长签字： 班级： 学生姓名： 组名： 课题： 31．飞向蓝天的恐龙 学 习 目 标 1、我会写5个生字：吨 盈 敏捷 崭，理解：勿庸置疑 敏捷 轻盈等词语。 2、我能弄清楚恐龙飞向蓝天的演化过程。 3、我会有感情地朗读课文，背诵感兴趣的部分。 4、我能细心体会课文语言准确、生动的表达特点。 2.科学家们希望能够“重现这一历史进程”？“这一历史进程”指什么？科学家重现历史进程的依据是什么？ 3.科学家在辽西发现了什么？为什么说这一发现是给古生物学家描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。 三、展示交流 组内合作交流合作探究部分内容，组长指定组员展示交流成果。 四、拓展延伸 学了本文后，你有些什么感受？ 五、随堂检测。（10分） 1.填上合适的词语 （ ）的生活 （ ）的化石 （ ）的羽毛 2.用自己的话有条理地说一说恐龙是怎样飞向蓝天的。 重 难 点 1、弄清楚恐龙飞向蓝天的演化过程。 2、细心体会课文语言准确、生动的表达特点。 【知识链接】 1.用词准确是说明文最重要的特点，同学们在阅读时，应该认真找出表达准确的词，如“恐龙的一支经过漫长的演化……”中“一支、漫长”这两个词用得准确，“一支”指一部分恐龙，不是全部恐龙，“漫长”表示经历时间很长很长，是几千万年。 一、自主学习： 【预习任务】 1.会写5个生字：吨 盈 敏捷 崭，理解：勿庸置疑 敏捷 轻盈等词语。 2.弄清楚恐龙飞向蓝天的演化过程。 3有感情地朗读课文，背诵感兴趣的部分。 4细心体会课文语言准确、生动的表达特点。 【预习