《梅花魂》教学设计doc.docVIP

五年级语文科目教学设计 撰写人 马斌平 课题 6、梅花魂 教学课时 2 课时 三 维 目 标 知识与技能目标 1、认识12个生字，会写14个生字。正确读写“缕缕、幽香、漂泊、唯独”等词语。读读记记“颇负盛名、玷污”等词语。 　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。 　　3、了解课文围绕梅花讲了哪几件事。 　　4、摘录让自己感动的词句。 过程与方法目标 1、通过自学课文，解决生字词。 　　2、理解课文，结合重点词句体会人物思念祖国的思想感情，并揣摩这种感情是怎样表达出来的。 情感态度与 价值观目标 1、读懂课文，理解梅花的品格，理解“魂”的含义。 　　2、体会外公对祖国深深的眷恋之情。 重点 引导学生把握课文内容，体会人物的思想感情，揣摩作者的表达方式。 难点 　 理解外祖父对梅花品格的阐述。 教、学法 引导自学、探讨总结。 教学准备 小黑板出示自学目标。 教 学 策 略 教 学 策 略 第一课时 一、导入新课 ，板题 　　1、今天我们要学的是一个有关梅花的故事。 　　2、板书课题。查字典理解“魂”的意思。那么“梅花魂”的“魂”指的是什么？ 二、出示自学目标 　　1、掌握课文生字词。 　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。