13为中华之崛起而读书(原稿).docVIP

13为中华之崛起而读书 教学目标1、有感情地朗读课文，了解周恩来树立“为中华之崛起而读书“这一远大志向的过程，深入地体会周恩来树立志向的情感历程,培养学生的理解、感悟、朗读和的能力。2、通过课前收集的资料，加深对课文内容的理解。?3、感受少年周恩来的博大胸怀和远大志向，树立为国家繁荣和民族振兴而刻苦学习的远大理想。?教学过程：出示课题，导入新课师：（板书：中华? 崛起）咱们把这两个词语连起来读一读！生：（齐读）师：“中华崛起”是什么意思？生：指中国一天天繁荣、强盛起来。师：中国一天天繁荣、强盛起来，听到这样的消息，你有什么感觉？生1：兴奋生2：激动……师：那我们就兴奋地、激动地再来读读这两个词！生：（齐读）师：有一位少年，他就是以“中华崛起”作为自己读书奋斗的目标，他是谁呢？生：周恩来师：看来，课前大家是认真预习过课文了，那么，今天我们就来学习课（板书课题《为中华之崛起而读书》）请大家齐读课题！那么，你对周恩来有哪些了解呢？谁愿意交流一下？（生交流）师：是啊，周恩来是我国伟大的无产阶级政治家、军事家、外交家，新中国成立后，他一直担任政府总理。正是因为周恩来从小就树立了这样的读书目标——为中华之崛起而读书，所以他才能大有作为。那么到底发生了一件什么事才促使他立下这样的远大志向呢？相信大家认真过课