湖北省北大附中武汉为明实验学校九年级物理全册《15.3 功率》教案 新人教版.docVIP

功率 教学目标： （一）知识与技能 1、知道功率是描述物体做功快慢的物理量。功率的计算公式、单位。能通过实例、作图等多种方式来描述功率1）力学里的功包括两个必要的因素是什么？计算功的公式和国际单位制中功的单位是什么？(由学生口答) （2）在建筑工地上要把1000块大理石板送到20米高处，已知每块大理石板重50牛，用起重机可以在2分钟内将大理石板一次全部送到20米高处。如果用一个工人来背，把这些大理石板送到20米高处所用的时间是40小时，试求用这两种方法，把大理石板全部运送到20米高处，起重机和工人各做了多少功？(让两位学生到黑板上板书) 　　(后显示解答)解：起重机吊送大理石板所做的功 　　W1＝F1·s＝G·h＝50×1000牛×20米＝1.0×106焦， 　　工人背运大理石板所做的功 　　W2＝F2·s＝G·h＝50×1000牛×20米＝1.0×106焦。 （二）引入新课 在上面的问题中是起重机做快还是人做功快？ 用多媒体观看课前拍录的几组同学上楼的情况（如图所示）。第一组选择体重相同的两个同学，第二组选一个大个子与一个小个子的两个同学，第三组选两个上楼速度差不多的两个同学。同时测出每组同学的体重和上楼的高度及到达指定高度所用的时间。让同学们讨论这三组同学他们做功的快慢情况。 　　 （三）新课教学 1、功率 回忆以前我们是如何比较物体运动快慢的。启发同学们思考如何比较做