【世纪金榜】2015版七年级数学上册 3.2 等式的性质教学课件 （新版）湘教版.pptVIP

* 3.2 等式的性质 1.理解等式的概念，掌握等式的性质，并会熟练运用等式的性质解决相关问题. 2.通过观察、猜想、探索、验证等活动，体会化归思想. 3.体会数学与生活的紧密联系，树立学好数学的信心. b a 把一个等式看作一个天平，把等号两边的式子看作天平两边的砝码，则等式成立就可看作是天平两边保持平衡 等式的左边 等式的右边 等号 等式性质1：等式两边都加上（或减去）同一个数（或式），所得结果仍是等式. 即，如果a=b,那么a±c=b±c. + — c a b a b c c c 等式性质2：等式两边都乘（或除以）同一个数 （或式）（除数或除式不能为0），所得结果仍是 等式. ×3 ÷3 ? ? 即，如果a=b,那么ac=bc 如果a=b(d≠0),那么 a a a a b b b b 【等式性质2】 【等式性质1】 注 意 1.等式两边都要参加运算，并且是同一种运算.　　　　　　　　　　 2.等式两边加或减,乘或除以的数一定是同一个数 或同一个式子. 3.等式两边都不能除以0，即0不能作除数或分母. 若x=y，则下列等式是否成立， 若成立，请指明依据等式的哪条性质.若不成立，请说明理由. （1）x+ 5＝y+ 5 （2）x - a = y - a （3） （4） 成立，等式性质1 成立，等式性质1 成立，等式性质2 不